“阳光体育运动”对大学生体质的影响研究

"阳光体育运动"是国家针对新时期我国学生体质健康状况,采取的一个重要政策行动和体质健康干预行动。"阳光体育运动"自2007年正式实施以来,大学生的体质健康状况虽有改善,但总体成效并不明显。以此为研究课题,探讨高校实施"阳光体育运动"的意义、长效机制等,有助于力推这项行动的全面开展。     

《大学语文》教改思辨

《大学语文》作为文化素质教育的主干课之一 ,在教学中要以作品为依托 ,从课堂、课外两方面着手 ,从思想、情感上对学生进行潜移默化的人文精神的教育。     

三大课堂教学体系视角下的导师制研究

一、问题的提出 三大课堂教学体系是近年来高校课堂教学改革成果的集中体现,其中第一课堂指计划内理论教学,旨在奠定学生专业理论基础;第二课堂指计划内实践教学,包括模拟实习、课程设计、毕业论文和毕业实习等,旨在提高学生专业认知和实践能力;第三课堂是指计划外理论和实践教学,以实践教学为主,内容丰富、形式多样,如社会实践、学科竞赛、创业指导、课外科技活动等,旨在培养学生综合素质、提高实践能力。     

浅谈对推进课外学术科研活动的探索及其成效

开展第二课堂的教学对第一课堂进行有益的补充是共青团组织在高校实现为广大团员青年服务这一职能的有效手段.我们就对如何广泛地在本专科生中开展课外学术科技活动,进行实践教育,加强素质教育,进行了调查研究,并进行了制度管理、氛围营造、创新管理方式等有益的探索,取得了初步成效.     

人无“信”不立

“信”乃人言也．人与言合成一个单字作为表现形式，突出了当年造字者对人言的格外重视。     

我国普通高校构建课外体育俱乐部的可行性研究

在高校开设课外体育俱乐部既有现实意义又有战略意义.采用专家访问法、问卷调查法、数据统计法,对部分参加体育俱乐部的学生和未参加体育俱乐部的学生问卷调查,结果表明:学生对课外体育俱乐部的态度是积极的、健康的,锻炼的动机主要是增强体质、娱乐身心,其次是人际交往和个性发展等.参加俱乐部的学生每周锻炼的次数和时间明显高于未参加俱乐部的学生.     

大学生课外科技活动基层管理机制的研究与实践

大学生课外科技活动在强化学生创新意识、培养学生实践能力、提升学生探究性学习能动性等方面具有积极的导向作用。以系统论的研究方法为依托,综合管理学、系统学、高等教育学等学科的理论知识,分析构建大学生科技活动基层管理机制重要性的基础上,提出大学生科技活动基层管理机制的架构体系及运作方法。     

学校体育法治建设探析

随着我国社会主义法治建设的不断推进,学校体育法治工作也取得了显著成就。一系列学校体育法律法规的制定使学校体育工作开展有法可依,有力地推动了学校体育事业的发展。但是,在学校体育法治建设的过程中,也存在诸如法律体系不完善、操作性不强等问题,需要及时对学校体育的法治建设工作进行总结,针对存在的问题不断探讨解决的方法,推动学校体育工作的法治化进程。     

简析大学生课外科技活动

近年来,许多学者不断探索如何能深入有效地引导和组织大学生开展课外科技活动,主要是由于大学生课外科技活动不但能增强大学生科技意识、增长科普知识储备,而且能培养大学生创新精神和实践动手能力,与此同时,创造浓厚的科技文化氛围也成为校园文化建设的一个重要组成部分。目前,开展大学生课外科技活动还存在一些问题,改进措施如下:提高认识,为大学生课外科技活动的开展提供方向引导;加强组织,为大学生课外科技活动的开展提供组织保证;加大投入,为大学生课外科技活动的开展提供必要条件;完善制度,为大学生课外科技活动的开展提供规范依据。