感受新疆

即使你早听说过“不到新疆不知祖国之大”、“不到新疆不知塞外之美”的赞誉，即使你对新疆之大、之美有着充分的思想准备，可一旦到了新疆，你仍然无法不被它的“大”与“美”而深深震撼。     

西部大开发中需要借鉴的外国经验

放眼世界,不同民族、不同地区间的不平衡发展,是许多国家面临的共同问题。如何从政府行为即政策措施倾斜的角度,扶贫济弱,加大贫困地区的开发力度,使其迅速摆脱贫困落后的面貌,尽快走上致富之路,进而缩小差别,协调发展,实现共同富裕,是许多国家长期以来所追求的理想目标。为此,本文分别介绍了发展中国家印度和巴西、发达国家美国和日本的经验并进行了国际社会反贫困的经验比较,旨在强调我国在实施西部大开发中应该从中学习其有益的经验。     

冰川地质旅游资源的开发策略

在地质旅游资源中,雪山冰川是最具魅力的地质景观之一。在中国的滇西北地区可以看到冰川形成、演化和消亡的全过程,不仅现代冰川发育充分,而且保存下了金江冰期、丽江冰期和大理冰期的许多遗迹,无论从发育的时间序列上还是从地域分布上,都有较好的系统性和连续性,也具有其独特性。     

西部开发中少数民族民间文化资源的保护与开发--云南民族工艺村建设模式及思路研究

民族民间文化资源的保护、利用和开发将极大地促进西部边疆少数民族地区经济、社会、文化的进步和发展;同时,对少数民族在西部开发中的参与性发展和小康社会的全面建设都将具有现实意义。建设民族工艺村应是当前条件下实现少数民族民间文化资源保护与开发的一个有效途径。同时,民族工艺村建设可作三个层次———个体、社区、社会———和两种状态———静态的与动态的保护开发———的模式区分。建设民族工艺村过程中还有一些带有共性的问题值得注意。     

以群众的满意程度衡量人口与计划生育工作

人口问题是实施西部大开发战略必须解决的关键问题之一，有效地控制人口规模，提高人口素质是推动西部地区经济和社会发展的当务之急，也是力争青海走在经济发展前列的重要保证。党的十一届三中全会以来，青海省因计划生育冈素而少生了110多万人口，不仅节约了巨额的少儿抚养费，减轻了人口对社会生活的压力，而且促进了经济社会的全面发展，有效提高了广大群众的物质和文化水平?但是，在人口与计划生     

使用原版教材教学的几点体会

使用原版教材教学是高等学校教学改革的重要手段。使用原版教材教学的课程设置和教材选择应符合学科发展的需要和教师、学生的实际能力。在教学实践中,应充分利用原版教材配有的教学辅助材料,改革现行的教学方式和教学方法。通过加强对教师的培养力度,逐步提高学生的英语基础和接受能力,由点到面地推广原版教材教学。