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121.
关于汉字性质问题的讨论一直众说纷纭,没有达成共识。通过梳理和评价20世纪以来汉字性质问题的研究理论和成果的基础上,纵观汉字构形发展史,其根本构形原则——据意构形、提示语义的造字之法并没有发生实质性的改变,从而确立了从汉字构形原则出发的定性标准,把汉字命名为表意体系的文字,是能够概括汉字的本质特征的。 相似文献
123.
在许多人眼里.汉字是人人都可以使用的,既不能换饭吃,也不能当钱花。然而,在加拿大留学的中国女孩石瑞,却开创了利用汉字赚钱的先例。 相似文献
124.
125.
汉字应用水平测试规范化管理是保证测试的信度和效度的关键,作为测试的组织管理者,要从建立和完善考试管理制度,严格执行规章制度,规范考试程序入手,坚持以人为本,规范测试管理,把测试的每个环节做实、做细,确保测试的公平、公正。 相似文献
126.
战后日本人姓名中的汉字使用政策问题,是日本汉字研究的一个十分有价值的选题。本文依据大量的一手资料,从政策制定、相关走向和规则演变几个视角,推断出缺乏统一规范是战后日本汉字政策无法摆脱的烦恼的结论。 相似文献
128.
中华文化的汉字书法艺术源远流长,楷书四大家闻名遐迩:唐朝欧阳询(欧体)、颜真卿(颜体)、柳公权(柳体)、元朝赵孟频(赵体)各成一体、引领潮流、交相辉映、色彩斑斓;张旭的狂草俊逸流畅:王羲之的行书被誉为天下第一。面对精彩纷呈的书法艺术的传承和弘扬.怎样让古老的书法艺术继续焕发时代的魅力,民进湖南省委会委员、湖南省政协委员、湖南师范大学教授彭泽润在2008年湖南省政协十届一次会议上提出了《加强学校“规范汉字书法”教育》的提案。 相似文献
129.
书法有法,书为心画。千百年来,中国的书法家们,仅以横竖撇捺等几节有数的笔画,就将宏括的中华文明尽收笔底。除去汉字所要表现的内容另论,仅以汉字的结构意义及象形意义的造境来讲,书法家们的功绩便可鼎立不朽。 相似文献