收藏不能唯利是图

提高收藏的文化素养，不妨从读书开始。     

简讯

（一）远见与卓识并重是中小企业经理人的重要人格特征。纵观国内的中小企业，其经理人绝大部分就是企业的所有者或合伙人。因此，中小企业经理人必须是一个独立经营决策者，要富有独创精神和承担经营风险的责任与勇气。远见与卓识并重是中小企业经理人必须具备的人格特征。     

注重人文素养培养职业能力——提升高职学生人文素养途径探析

提升大学生人文素养是当前高职教育的重要内容,通过"三结合"的途径(课上课下结合、校内校外结合、理论实践结合),拓展"三维空间"(专业知识、职业技能、文化素养),培养"三创人才"(创新精神、创业品质和创造能力),以提升大学生人文素质,培养适合现代社会需要的合格人才.     

解读乡土文学,提高民族地区中学生文学素养——以提高广西民族地区中学生文学素养为例

文质兼美的乡土文学是中学语文教材的重要组成部分,其独特的地域景物、民风民俗、风土人情对民族地区中学生有着极强的吸引力.以提高广西民族地区中学生文学素养为例,寻找乡土文学对学生文学素养的影响力,探索提高广西民族地区中学生文学素养的途径,从而为提高民族地区中学生文学素养提供借鉴.     

领导干部要善子把握规律提升舆论引导力

当前，广大群众民主意识不断增强，要求落实知情权、话语权、监督权的热情高涨，新闻舆论的作用越来越重要。但与此同时，部分干部受固有思维、传统经验、知识素养等方面的限制，与各类媒体打交道的能力还不够强，因对媒体“说错话”而使工作陷入被动的现象还时有发生。对此，党的十七届四中全会作出决定，要求领导干部增强新形势下“应急管理、舆论引导、新兴媒体运用”等方面的能力。笔者认为，领导干部要提升舆论引导力，必须解放思想，更新思维，把握舆论规律，提高应对媒体的能力。     

中国公民健康素养66条

一、基本知识和理念 1．健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。     

在乎“人文素养”

一个有着深厚人文积淀的人,一个有着浓烈人文情怀的人,其必定愿意在精神家园里坚持一份纯真,坚守一份本真。 “人文”的概念，《现代汉语》释为：“指强调以人为主体，尊重人的价值，关心人的利益的思想观念。”是的，人文是人与人之间的一种理解和关怀，是人对社会的一种关怀，是人们对文明的尊重。人文核心，是人自身的德性，以及对于社会和人类的关怀。     

挣心悦读点亮梦想

滨湖路小学将“静心悦读”纳入校本课程研究活动，开展了“静心悦读，点亮梦想”活动，加强课外阅读的途径及其方法的研究，旨在让学生爱读、会读、乐读，提高学生的人文素养和语文素养。“悦”即“快乐”，在“静心悦读，点亮梦想”这一理念的引领下，滨湖路小学伴随着新课改地层层深入而发生质的飞跃，凸显办学特色，体现优质教育，形成教育品牌，走出一条新课程改革校本化的成功之路。     

办事机构和工作机构既有区别又有联系

笔者以为,办事机构和工作机构都是人大常委会内设职能部门,它们之间既有区别又有联系。一、办事机构和工作机构主要区别表现为:概念不同。地方组织法、代表法、监督法都有关于人大常委会"办事机构"和"工作机构"的明确表述。显然,办事机构和工作机构并不是一回事,法律虽然没有对办事机构和工作机构的具体概念和含义作出规定,但也不能将它们相提并论,混为一谈。名称不同。在工作实践中,县级以上地方各级人大常委会大都根据     

意识形态视域下高校宣传干部队伍建设论析

高校意识形态建设是党的意识形态建设的重要组成部分。在高校，意识形态工作具体通过思想政治理论课教师、辅导员以及党政干部等队伍实施。高校宣传队伍在意识形态建设中具有特殊性，由此，提出建设高校宣传干部必须具备思想政治素养、新媒体素养、应急能力、文化引领能力和国际化视野等基本素养。