公安院校学生法律思维教育之论——以云南警官学院为例

法律思维是指引公安队伍“公正执法、执法为民”,践行“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”责任、使命的前提基础。法律思维对于预备警官和人民警察而言,有着与专业技能同等重要的意义。在适应新时代要求,全面推进新文科建设的契机中,充分认识公安院校学生法律思维的重要性,厘清法律思维教育在公安高等教育中存在的问题,从课程建设、课程体系、教学方法、考核方式等方面,补齐短板、补强弱项,将新文科建设与公安院校学生法律思维教育相结合,强化对学生法律思维的训练与养成,有助于提高学生的法律素养和综合能力,为新时代公安铁军储备高素质人才。     

高职院校学生数学核心素养综合评价体系构建研究

科学的教育评价关系到教育的发展方向,高职院校学生数学核心素养的评价对促进教育公平、优化教学方法具有重要意义。文章以长沙民政职业技术学院692份学生调研数据为样本,构建了包含数学思维、数学抽象、数学应用、逻辑推理、运算能力、数据分析、数学建模、工具使用8个维度29个二级评价指标的核心素养高职学生数学核心素养综合评价体系,然后利用基于熵值法的灰色关联度分析得到学生核心素养灰色关联度值,最后运用K-means聚类分析将学生数学核心素养水平划分为A、B、C、D四个等级。     

“三全育人”视域下大学生职业核心素养现状及其提升——以音乐表演专业为例

音乐表演专业学生职业核心素养发展现状与社会对音乐人才需求之间的矛盾已经成为我国高校音乐人才培养亟待解决的问题。文章对音乐表演专业学生职业核心素养培养现状进行调查,调查显示,高校音乐表演人才存在岗位迁移能力、法律与规则意识、问题解决能力、抗压能力等职业核心素养与社会需求之间适应程度不高等不足。通过深入分析高校培养目标、专业实习、组织构架、质量监控等方面存在的问题,提出将“三全育人”理念融入音乐表演专业人才培养中,全方位设计培养思路,全员协作教育教学,全过程贯穿质量监控与评价,以促进音乐表演专业学生职业核心素养的提升,实现学校与社会的有效联通,为高校音乐表演人才的培养提供思路。     

概述法治化视角下大学生法律素养提升的内外化运行机制

我国在进行社会主义建设的过程中,不断结合社会实际发展状况以及国家发展需求来进行相关制度的完善以应对各种挑战,目前我国已经进入到国家治理的法治化阶段.在这种大的社会环境下,当代大学生也必须不断提升自身的法律意识与素养,要真正掌握一些必要的法律知识,能够借助于这些知识去维护自己的合法权益,当然也必须以法律条例来约束自己的日...     

坚持网络舆论正确导向的路径分析

导向是舆论的根本性问题。坚持网络舆论的正确导向,就是要始终坚持舆论的社会主义方向,弘扬主旋律,传播正能量。实践中仍有一些因素影响着网络舆论的正确导向,因此应进一步加深对网络舆论正确导向的认识,依法加强网络空间治理,构建以中央主要媒体为主导的主流舆论格局,大力提高网民的媒介素养。     

民族院校图书馆在现代信息素养教育中的职能作用——以贵州民族学院图书馆为例

在国家与社会加强信息素养教育的今天,民族院校图书馆作为民族院校信息资源的集散地和人类文明的宝库,要为民族传统文化的发扬和传承发挥其应有的职能.民族院校图书馆其特色馆藏资源应在信息素养教育中得到充分的开发利用,服务方式要变革,要加强文献信息开发与服务,信息素养在民族院校图书馆的最好体现,是让不同层次的学生获得培养,从而达到发挥图书馆在信息素养教育上的职能作用.     

媒介批评课程教学方法与媒介素养教育实践研究——基于新闻传播专业学生特点的思考

媒介批评课程旨在使学生了解媒介批评理论框架的基础上运用批判性思维解析媒介现象和媒介产品。本文通过媒介批评课程教学方法的探索与实践,力求促进学生学习兴趣,达到培养学生新闻传播专业媒介素养的目的。     

财经热读

全区135兆瓦以上脱硫设施全部投运 记者11月17日从自治区环保厅获悉,宁夏大坝发电有限责任公司4号机组脱硫工程正式投入运行。届时,我区24台135兆瓦以上火电机组脱硫设施全部投入运行,今年可减少二氧化硫排放27万吨,确保到“十一五”末我区减排二氧化硫31．3万吨的目标如期完成。     

对群众文化的思考

应当说,群众文化是我国一种独特的社会文化现象。之所以说它特殊,是因为群众文化是伴随着中国共产党的成熟而成熟的,也就是说,群众文化自从它成为了中国共产党代表先进文化前进方向矢志不渝的追求与卓有建树的体现之后,便真正获得了价值观念、物质基础、文化制度的成长和成熟。从这个意义上讲,群众文化属于主流文化范畴,并随着共产党统治地位的稳步确立,逐步发展成为主流意识形态的话语方式。其文化工具论意义也随着我们党的工作重心的转移而逐渐淡化,取而代之的是社会审美教育功能,成为与国民文化艺术素养的提高密切相关的重要文化形态,从而真正获得了相对独立的文化价值。     

全媒体时代下政法干警媒介素养培育探析

作为政法队伍教育整顿重要内容之一,加强政法干警媒介素养培育是顺应全媒体时代发展的迫切需要,也是做好政法宣传工作、提升执法司法公信力的现实要求。政法干警媒介素养培育内容主要包括评价媒介信息、运用媒介手段、掌握政法信息公开和新闻传播的相关法律法规知识等;在培育路径上运用案例、模拟情境、项目教学等多样化方式,力求实现培育训练情景化、模拟化、实战化目标。