资产收益权视角下资管交易的穿透式规范

资产收益权是我国各类资管交易的私法基础和交易客体,其在促成交易的同时也便利了监管套利。资产收益权类型多样、内容繁杂,超出了民法相关概念的承载范围,是金融创新的结果,但亦因此导致私法基础存疑。资产收益权的债权性质便利了交易,但导致了高杠杆经营和多层嵌套,诱发了资管市场的系统性风险。对资产收益权交易法律性质的判断在监管和裁判上均可遵循“实质大于形式”的原则,并根据其风险特征,判断其法律效力。对处于金融监管与司法裁判夹缝中的资管交易法律效力的判断,应遵循司法谦抑原则,原则上应当尊重当事人的约定,而对影响金融稳定的交易应否定其效力,但需对特定资管交易如何影响金融稳定予以论证阐释,把握好市场自治和国家司法干预的平衡。穿透式监管有效抑制了监管套利的金融创新,也为穿透式裁判提供了坚实的制度保障。金融监管和司法裁判应当积极协同,实现对资管市场的有效监管,维护金融稳定和安全。     

保险代理人监管的中外比较研究

本文分别介绍了美国、日本、新加坡对保险代理人的监管模式,也分析了我国对保险代理人的监管。我国应充分借鉴国外对保险代理人的有效管理,按照建立和完善社会主义市场经济体制、推动改革开放的客观要求,坚持我国保险代理人的市场化、规范化和国际化。     

论刑事证明标准的层次性

在刑事诉讼中,由于诉讼阶段的不同,证明责任机理的存在,不同的证明对象等因素,决定了刑事证明标准在具体的适用过程中具有多元性和体系化的特征。下面,笔者就刑事证明标准的层次性问题进行探讨,以期有助于我国刑事证明标准体系的建立和不断完善。一、证明标准层次性表现之一———不同诉讼阶段适用不同证明标准(一)刑事证明标准阶段性的理论基础。一是刑事诉讼阶段论。所谓刑事诉讼阶段,是指刑事诉讼过程中,按顺序进行的相对独立而又互相联系的各个部分。对于刑事诉讼阶段的划分,主要基于以下因素的考虑:一定诉讼过程的直接任务、参加诉讼的…     

主权投资基金的法律属性及其监管

从资金性质上看,主权投资基金来源于财政盈余或央行储备,分别对应国有资产管理和外汇管理两个法律范畴;从法律主体形式上看,主权投资基金可能构成行政机关法人或者国有企业法人.现有的主权投资基金监管框架包括国内法和国际监管合作两个层面,其中母国的专门立法、主权投资基金作为主权豁免适用之例外以及东道国对外资的国家安全审查机制发挥着核心作用.目前国际监管合作缺乏实质效力,其完善尚需时日.     

论我国众筹融资的法律风险及规制

众筹融资(crowdfunding)是一种新兴的互联网金融模式,旨在实现资金供给和需求的有效匹配,促进了金融的包容性增长,但这种融资方式和我国当前监管制度存在一定的不适性。本文考察了众筹行业的法律风险,在借鉴以美国JOBS法案为代表的境外经验基础上,确立功能性监管体系并辅以其他制度的配合,以规范众筹融资平台的良性发展。     

自动决策算法的法律规制:以数据活动顾问为核心的二元监管路径

大数据和人工智能的发展使得以自动决策为特征的算法被广泛使用，这也使得算法透明化的目标愈发紧迫。强制公开算法路径、验证或认证算法路径、个人算法解释权和算法结果控制等都是对算法监管的有益探索，但或因有违基本的制度期待，或因适用范围有限，而无法成为算法监管的有效手段。算法监管涉及政治、经济和法律三个社会子系统，应当通过数据活动顾问这一“接口岗位”实现系统间的结构耦合，从而借助系统间的协力有效监管算法活动。有鉴于此，我国应当设立以数据活动顾问为主、数据活动监管局为辅的二元算法监管机制:数据活动顾问从企业内部对算法的设计、使用和评估进行陪同控制；数据活动监管局则从外部对数据活动顾问提供必要的援助和监督。     

企业跨国投资过程中的若干法律问题

企业在跨国投资的过程中可能面临法律风险,这些法律风险可能对企业产生较大的影响。文章在阅读大量文献资料和成功经验的前提下,分析了企业在跨国投资的过程中法律风险的产生原因,并提出防范跨国投资风险的针对性策略,对今后的研究具有一定的指导性意义。由于笔者在知识面等方面的局限性,在研究深度和广度上文章尚有不足之处,很多问题还没有仔细研究,这些都有待于在今后的学习和研究中加以改进和提升。     

“双主体”教学模式下的大学生就业指导课教学研究

“双主体”教学模式突破了传统的单向模式,将“教”与“学”两方面有机整合。将其运用于大学生就业指导课程中,有利于培育大学生良好的就业心态和职业素养、激发大学生职业发展的自主意识、提升大学生的就业实践能力。就业指导课“双主体”教学模式的实现,需要进一步发挥教师主导作用,多维创新教学方式,完善考核评价机制,从而促进大学生就业指导课程的转型升级。     

教学管理视角下的课堂教学质量提升路径探析——以ZJ学院为例

ZJ学院作为一所正处于转设进行中的学院,正面临由原独立学院办学模式转为普通民办高校办学模式,“全面提高教学质量”将成为民办院校上下的共识。本文从“学生”“教师”“学校”三个维度分别对ZJ学院现有的教学质量管理现状进行分析,总结出提高当前课堂教学质量的有效路径,以增强人才培养质量,实现ZJ学院教学质量的稳步提升。     

《台湾研究集刊》中的预测与检验——纪念本刊创刊30周年

《台湾研究集刊》创刊30年来发表过许多学术论文,为台湾研究做出一定的贡献.本文仅就其中政治方面论文中提出过的预测,选取18个实例,用实践的标准加以检验,并且发表一些个人的点评.预测是有难度的,它涉及诸多因素,也与作者个人的素养密切相关.本文选取预测这一角度进行检验,希望能够从一个侧面提供对本刊的水平与质量评估的参考.