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281.
我国当前构建社会主义和谐社会的过程中必须科学认识非理性问题.人的全面、和谐发展内在地包含着非理性因素的培养;必须警惕和预防当前消费、投资领域内的非理性行为;提高党的执政能力建设一方面要求领导者应具有积极的非理性素养,另一方面也要警惕和防止不良非理性领导行为. 相似文献
282.
中国与俄罗斯联邦互为近邻,交往渊源已久.而且利益攸关。应该说,俄罗斯对中国的影响不可谓不广泛,这一民族的文学、音乐、芭蕾、绘画、电影等等.都曾给中国人留下深刻的印记。那么.中国在俄罗斯人眼中生着一副怎样的“面孔”?俄罗斯人如何理解过去和现在的中国? 相似文献
283.
2005年8月4日,泉州市劳动监察大队劳动监察员到某服饰有限公司进行劳动用工检查。监察员在检查劳动合同和职工花名册时,发现该公司存在使用童工嫌疑,要求进入生产车间进行现场检查,但该公司负责接待的人事部经理毛先生以公司制定的参观访问制度规定“未经法定代表人同意不得进入车间参观访问”为由,拒绝劳动监察员进入生产车间进行劳动用工检查。 相似文献
284.
“一个人得了重病是不幸的,但得了病能遇上一位好医生,却是万幸的。”从医30年,她与危重病人打交道30年,大部分时间都在危重病监护中心和急诊室度过,用自己的生命呵护着别人的生命;从医30年,她救 相似文献
285.
286.
越南入世--背景、问题与前景 总被引:3,自引:0,他引:3
越南1995年提出入世申请,尽管其中出现了一些波折和停顿,但一直都没有放弃为实现这一目标进行各种尝试和努力.2003年12月,越南刚刚结束了加入世贸组织的第七轮谈判.外界评论说这是一次具有决定性意义的谈判,它标志着越南加入WTO的谈判进程已进入最后的关键时期.目前,越南正积极备战,为2005年加入WTO做最后的冲刺.对越南而言,2004年将是一个异常繁忙的一年.越南能否如愿以偿?面对的困难是什么?人世对越南究竟意味着什么?笔者在此对之进行简要的分析和探讨. 相似文献
287.
马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。人的全面发展理论是思想政治教育的理论基础 ,为加强和改进思想政治教育提供了行动指南。实现人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿 ,二者具有相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系。思想政治教育必须以人的全面发展理论为指导 ,增强其针对性和实效性。 相似文献
288.
党的十六大把促进人的全面发展作为全面建设小康社会的一个重要奋斗目标,具有重大的现实意义和历史意义。党的十六届三中全会指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这就需要我们充分理解人的全面发展问题提出的背景及其重大意义,认识人的全面发展的深刻内涵,努力探索人的全面发展的实现途径和方式,不断促进人的全面发展。 相似文献
289.
290.
哲学思维方式,属于哲学理论的内在思维逻辑,表现着哲学对待事物的方式和处理事物的方法。这种思维方式是人的存在状态的观念形态,它的转变根源于人的存在状态的变化。因此,随着人的存在状态的变化,我们的哲学思维方式也要不断地转变。“三个代表”思想作为马克思主义中国化的又一个重要里程碑,最重要的是她从哲学的思维方式上完成了又一次历史性改造的转变。只有把握“三个代表”思想的哲学思维方式,才能真正掌握她的精髓,深入地思索和体悟她的深邃的内容、创新的精神和伟大变革的关键。如果以传统的思维方式去看待新理论,或将新理论纳入旧… 相似文献