跨界课堂理念视域下高等数学课程改革路径

随着国内科学技术与社会经济的日益发展,高素质应用型人才需求量明显提升.高等院校作为高素质人才培养的重要途径,理应肩负起为社会发展、国家发展培养高素质应用型人才这一重任.而跨界课堂理念是高等院校数学课程改革重要助力,同样是高等院校学生应用能力培养的有效途径,可以有效改善教学弊端打破各个学科之间的壁垒,促进学生综合素质发展...     

对互联网跨界融合知识产权保护的若干研究

世界首届互联网大会于2014年在乌镇召开,表明互联网进入到了融合、跨越、变革和转型时代,不同行业、不同企业之间将多元化商业元素与互联网运用结合,创造出令人目不暇接的商业经营模式,所涉及的智力成果的表现形式更为复杂和多样。通过对互联网跨界融合的商业模式和技术特点进行研究,试图对跨界融合的知识产权保护作有益探讨,以促进产业跨界融合发展,从而建立符合互联网和传统产业发展的知识产权保护体系。     

国内跨界水资源问题研究:回顾与展望

我国有丰富的跨界水资源,主要分布在西南、西北、东北地区。全球性水短缺和水危机背景下,跨界水资源问题是我国与这些地区的邻国之间面临的重要问题。国内学者的研究主要涉及其自然地理、法律问题、国际关系等方面。《国际水道非航行使用法公约》离成为有约束力的法律又进了一步。及时厘清该问题的研究现状,为新的研究打下基础,有助于指导我国开发利用、保护和管理跨界水资源。     

域外私人行为的国家责任

由于经济与生态的依存关系,导致发生在一国领土、管辖或控制范围内涉及资源利用的活动可能对其他国家或其他国民产生损害性的影响。随着全球环境意识的加强,保护环境、防止跨界损害也被公认为国际社会的共同利益和共同责任。国际环境法目前一个很重要的发展趋势或者一个显著的特色,就是建立起国家对私人行为造成的跨界环境损害承担责任的连接点。①尽管国家作为国际环境法主体须承担损害赔偿责任而不得基于主权理论而豁免的原则得到广泛的承认,但如何在实践中调整和平衡行为国和受害国之间的利益,构建符合国际法的跨界损害责任制度,仍离国际习惯或条约法的法律地位还有很大的距离。     

哈蒙主义的重新审视

跨界地表水资源事关沿岸国社会和经济发展的根基以及生态环境保护的关键,其开发利用方面的利益分配成为有关国家明争暗夺的焦点.哈蒙主义或称绝对领土主权主义是上游国为争取有利于自己的制度安排而提出的一种政策性主张.它的产生体现了偶然性与必然性的统一,其消长也基于种种原因.虽然哈蒙主义于大多数学者看来在学术界从未获得广泛推崇,但是它的某些现实和客观作用至今仍然存在,是其他主义产生、形成或者发展的基础或者关键考量因素.需要深思的一个问题是:哈蒙主义真的一无是处、荡然无存了吗?作为世界上跨界河流最多的国家之一,我国需要基于对哈蒙主义的全面认识和深刻理解,在制定和实施跨界地表水资源开发利用保护的法律与政策时,注意扬其之长、避其之短.     

WTO与经济全球化背景下的中国破产法

中国正逐步深化经济改革以及法制改革以适应市场化的要求，而新的破产立法亦正处于改革的前沿。本文主要研究的是，在经济全球化浪潮冲击下，尤其是在中国加入WTO以后，中国的破产法律制度面临着哪些要求，相对应地，中国新的破产法应该有哪些应对措施；其中，跨界破产法正扮演着一个越来越重要的角色。     

李克强的解题艺术

每出台一项新政策,李克强往往要经过多轮的反复酝酿,把不同看法重新研拟,形成最佳提案。这种跨界决策显示了李克强全局统筹的能力和谨慎周全的工作风格。     

冲突与合作:长江经济带跨界生态环境治理的难题与对策

随着长江经济带区域经济一体化进程加速,长江经济带各地区诸多跨界环境污染问题也开始集中爆发。跨界环境污染问题的突发性、不确定性和高危性的独特本质,不仅易于引发和放大其社会负面效应,也加剧了长江经济带区域环境和社会的双重脆弱性。想要实现跨界生态环境问题的善治,就需要以文化和制度创新为突破口,着力培育长江经济带区域生态环境合作治理的生态文化,构建长江经济带区域生态环境风险共担、生态环境利益共享的生态环境利益协同机制,建立并完善多元主体全过程参与的多元共治框架,以此应对长江经济带生态环境治理的理念认知、利益博弈和制度机制等方面的挑战。     

新疆跨界民族问题研究

新疆有哈萨克、柯尔克孜、塔塔尔、乌孜别克、塔吉克、蒙古和俄罗斯等7个跨界民族。新疆的跨界民族居住地与国外同源民族的居住地直接毗邻,相互影响最直接最迅速。因此,对于新疆跨界民族的发展,我们要按照辩证唯物主义的观点,既要看到它对边疆社会发展的积极作用,又要看到它在一定条件下的消极影响。中亚国家的大民族主义容易对新疆跨界民族产生负面影响。