和谐文化的时代特征与发展路径的选择

和谐文化的时代特征表现为主导性与多样性、传统性与现代性、民族性与世界性、稳定性与动态性。和谐文化建设要牢牢把握和谐文化的前进方向,树立社会主义思想道德,营造和谐文化建设氛围,发展文化事业和文化产业,形成和谐文化运行机制。     

基于GPS、GSM整合应用的新型报警系统（二）

本文主要研究现在广泛使用的泛欧数字式移动通信系统(GSM)和全球定位系统(GPS)的应用。并将两个系统作整合应用，设计出一个可回报点位数据的报警系统。利用GSM系统所拥有的“短信息服务”特性，设计一个可安装在移动台的报警系统。并结合GPS系统所提供的点位数据，来设计具有可回报点位数据功能的移动台。本文所设计出的移动芯板，将兼具报警和可回报点位的功能。     

建筑消防工程施工中应注意的几个问题

建筑工程消防设施、设备的安装施工（以下简称消防工程施工）是建筑工程施工中的重要组成部分，是把消防设计转化为实际消防设施的关键环节，消防工程施工质量的好坏直接影响到建筑工程投入使用后的消防安全状况，笔者就消防施工监督检查工作中发现的一些问题进行了分析。     

中国特色社会主义理论体系形成路径

在中国共产党第十七次全国代表大会上,胡锦涛同志指出:"中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。"中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理同时代特征相结合的产物,是在继承前人成果的基础上发展创新的产物,是把握客观情况变化的产物,是集体智慧的产物,是中国共产党长期探索形成的产物。     

改革中利益群体的分化与政府治理

在现代政治背景下,利益的分化与冲突更多的是以一种不断强化的群体形式加以体现的.我国现在正处于社会发展的急速转型期,不可避免地也存在着利益的分化、博弈与失衡现象.由于社会缺乏稳定、公平、有效的制度约束与制衡,利益分化必然是不规范的、利益博弈必然是不对称的、资源占有必然是不均衡的.这样一种利益分化的失衡对转型期公共权力的社会治理能力提出了严峻的挑战,迫使公共权力必须反思发展路径、深化政治体制改革、提升自身治理能力.     

管理学教学采用“3＋1”教学模式的尝试

"3 1"教学模式是在管理学教学中所采用的实验模型,它由三个课堂教学环节和一个社会实践教学环节构成,突出以学生为学习主体,整合多元化的教学资源,挖掘学生自主学习的潜能,培养学生的多元智能为主要特征,使教和学更赋有目标价效.经过多年实践探索,初步形成五个机制,也存在一些需深入研究的问题.     

浅议城市设计中的几个误区

城市设计在城市建设中举足轻重,它反映着该城市的总体风格、人文特征,关系着城市的发展。目前的城市设计中出现一些误区,值得关注,如片面追求美感而忽视了经济性、实用性;单纯追求时代感而忽视了城市本身的历史人文特征;追求眼前利益而忽视了生态效应,等等,这些都是当前需要研究和解决的问题。     

我国社会保障制度在市场化改革中的问题及对策

我国社会保障制度的现状存在着实施范围小、覆盖面狭窄、忽视农村社保问题等弊端,不容乐观,对此,文章通过分析现状,提出解决措施。     

经营文化:经营城市的重要内容

经营城市不仅仅包括土地、道路、桥梁以及其他公用设施等有形资产的配置和盘活,还应包括城市魅力、城市形象、城市精神、城市的竞争力等无形资产的潜在价值的提升.因此,要转变对文化属性的认识,以市场化方式经营文化;要积极培养文化市场,探索市场化运作的新路子;要运用经济手段兴建文化设施,开展文化活动;要因地制宜,注意文化经营的模式选择.     

科学发展观的价值意蕴解读

科学发展观的提出不仅有其鲜明的时代背景,也有其深刻的价值意蕴.以人为本体现了马克思主义的最高价值追求;全面协调发展是现代化价值目标的生成路径;可持续发展蕴涵着着眼未来、关注后代的人道主义价值观.科学发展观揭示了人类社会发展的普遍规律,是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,是我们党执政理念的一个重大飞跃,是衡量当前我国现代化建设、实现未来社会的持续发展的价值标准和价值准则.