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141.
<正>2014年12月,习近平总书记强调,"协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶"。2015年2月,习近平总书记又集中论述了"四个全面"战略布局的逻辑关系,指出,全面建成小康社会是我们的战略目标,全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。要把全面依法治国放在"四个全面"的战略布局中来把握,深刻认识全面依法治国同其他三个  相似文献   
142.
近日,省政府召开浙江省小微企业“三年成长计划”动员部署电视电话会议,全面启动浙江省小微企业“三年成长计划”,加快推进我省小微企业提升发展和经济转型升级。以小微企业为代表的民营经济是宁波经济的一大特色和优势,但小微企业目前产业层次不高、转型升级不快、粗放经营的问题目益突出,人才引进难、融资难、品牌创建难等要素制约日益凸显。我们要从贯彻落实“四个全面”战略布局的高度,深刻认识和  相似文献   
143.
《学理论》2015,(32)
"四个全面"的提出,是中国特色社会主义的战略规划,是针对当前新的形势和任务提出来的重要战略思想和规划布局。"四个全面"战略布局的提出,为我们深入理解社会主义核心价值观提供了全新的视角,也为培育和践行社会主义核心价值观指明了方向和路径。全面建成小康社会是党和人民的目标愿景,同时也承托起社会主义核心价值观的核心内涵;全面深化改革是推动中国发展的深层动力,同时为社会主义核心价值观注入活力;全面依法治国是国泰民安的重要保障,同时为社会主义核心价值观提供了法律依据;全面从严治党是兴党兴国的必然选择,同时为社会主义核心价值观提供引领和示范,是培育和践行社会主义核心价值观的政治保证。  相似文献   
144.
党校是马克思主义的重要理论阵地,党校科研要围绕弘扬马克思主义做布局:.一是发扬马克思主义的开创精神,无愧伟大时代,努力造就党的优秀理论人才;二是发扬马克思主义的优良学风,突出问题意识,努力探索党的理论创新道路;三是发扬马思主义的科学品质,担当历史职责,努力发挥党的思想智库作用。  相似文献   
145.
在我国“十二五”向“十三五”过渡的重要时期,党的十八届五中全会胜利召开并取得圆满成果。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托做的工作报告,审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。总书记就《建议(讨论稿)》向全会做了说明,发表了重要讲话。这次全会是全党、全国人民向着第一个百年目标迈进的关键性会议。  相似文献   
146.
<正>从"打铁还得自身硬"的掷地有声到"踏石留印、抓铁有痕"的庄严宣告,从"八项规定"新风拂面到铁腕反腐深得民心,诠释着以习近平同志为总书记的党中央全面从严治党的坚强决心。2014年12月,习近平总书记在江苏调研时提出"全面从严治党"新要求,并首次将"四个全面"并列提出"。四个全面"是治国理政的战略布局,将管党治党提到了全新的高度,开辟了治国理政的新境界。全面从严治党,要在"全面"上广覆盖。从严治党重在"全面"。从严治党涉及方方面面,是一项  相似文献   
147.
"四个全面"战略布局立足现实,放眼未来,勾画了我国在新的历史阶段党和国家事业发展的蓝图,完整地展现出我们党治国理政的总体思路,标志着我们党的治国理念更加完善、执政水平更加提高,具有重大的现实和历史意义。"四个全面"相辅相成,相互促进,相得益彰,是一个相互贯通的统一体。贯彻落实"四个全面"战略布局,关键是要准确把握它们之间的内在联系。  相似文献   
148.
"四个全面"战略布局思想是我们党对于当代中国国情深刻把握的基础上提出的新理论。党的十八大以来,党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,确立了新形势下党和国家各项工作的战略目标和战略举措,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理论指导和实践指南。"四个全面"战略布局思想深化了对于当代中国国情的认识,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系的国情观。"四个全面"战略布局思想告诉我们:认识当代中国的国情就要深入把握"三个三"即三个没有变、三个前所未有、三期叠加和"五个不会改变"。  相似文献   
149.
卢佩民 《唯实》2014,(9):15-17
江苏省委、省政府提出,“融合发展”是苏中未来发展的战略取向,促进苏中崛起的根本之计。“融,合”既是区域之间的对接协作,又是要素资源的聚合裂变。泰州推进转型升级综合改革试点,不仅要在产业转型上彰显成效,更要在发展模式上创新突破。必须立足更高站位,确立“融合发展”理念,打破区域界限和体制机制束缚,在更高层次上优化生产力布局,优化要素资源配置,化解发展瓶颈制约,构建科学发展、统筹发展新格局。  相似文献   
150.
科社学科建设,是社会科学教学和科研工作的一个极其重要的内容。由此,应当准确把握科社学科相关的基本概念、学理框架、社会价值、独特优势、发展趋势和学科内容布局等,进而逐步优化学科布局,提升教研水平,形成结构合理、重点突出、功能完善的科学社会主义学科新体系。  相似文献   
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