提高民警身体素质是做好公安工作的基础和保证

公安民警身体素质是其政治素质和业务素质的物质基础。目前公安民警的身体素质、体能素质与《公安民警体育锻炼标准》还存在一定差距。高度重视民警身体素质的提高,切实加强组织领导,加大对警体工作的宣传力度,民警的身体素质才会有根本的转变和大幅度的提高。     

浅谈警察体力的透支与再生

警察体力透支是指公安机关分配给民警的工作或交办的任务超过了国家法定的公务员工作时间,致使民警只有靠加班加点来完成,造成民警体力消耗过大和身体素质普遍下降的现象,包括脑力、心理、精神等方面的严重支出。     

试论公安院校体能训练的重要性——对我校首届“警星”杯四公里武装越野赛的思考

针对目前公安院校学生身体素质问题,结合我校首届“警星怀”四公里越野赛暴露出的问题就公安院校进行体能训练的重要性、必要性、训练方法、手段内客等问题进行研究和分析,并结合云南公安高等专科学校学生体能训练发展动态,提出锻炼方法和措施,谨供参考.     

航天骄子景海鹏

景海鹏,男,1966年10月出生,山西运城人。1985年6月入伍,曾任空军航空兵某团领航主任,安全飞行1200小时,被评为空军一级飞行员。1998年1月正式成为我国首批航天员。2005年6月,入选"神州"六号飞船载     

灵武市——依托“五个教育基地” 切实增强干部教育针对性

依托宁夏军区爱国主义教育基地。组织干部参加银川预备役高炮团封闭式军训,通过严格的军事化管理和高强度的体能训练磨练干部意志,进行爱国主义教育,提高干部身体素质和执行力。依托银川女子监狱警示教育基地。组织各单位主要领导及财务人员深入银川女子监狱,通过参观监室、服刑人员的现身说教,警示教育广大干部遵纪守法,洁身自好,常思贪欲之害,始终做到警钟长鸣。依托全国生态文明教育基地。组织干部深入白芨滩国家级自然保护区防风固沙现场,     

武汉市警察院校学生课外身体素质训练现状调查及对策

通过采用文献资料法、调查问卷法、访谈法和数理统计等方法,对武汉市警察院校学生课外身体素质的训练现状进行调查分析,发现武汉市警察院校学生对课外身体素质训练认知度较高,但课外身体素质训练次数少、时间短、强度低。在综合分析以上调查结果的基础上,有必要提出相应的对策和建议,以促进警察院校学生树立终身身体素质训练理念。     

网球运动员的身体训练

网球运动是一项综合性对身体素质要求很高的运动项目，有时候一场常规的比赛就要耗时4-5个小时，没有很好的身体素质做保证是不能取得很好的成绩的。因此本文将对网球运动员的身体训练进行探讨。     

新疆巴楚县举办农民运动会

为深入贯彻党的十八大和国家《全民健身计划纲要》重要精神，提高广大农民群众的身体素质，推动群众性体育活动健康发展，丰富广大农民的文化生活，巴楚县恰尔巴格乡利用冬闲期间，在乡文化站举办了歌舞表演、集体婚礼及该乡农村人口“三三制”分流暨农村土地流转中心成立仪式等活动的农民运动会。     

浅谈足球运动员的身体素质训练

随着足球运动的迅速发展和普及,足球运动倍受世人的关注,足球比赛更是受到了广大青年的喜爱。由于足球运动技术水平逐量的提高,其攻防转换节奏越来越快,队员在场上跑动增多,因此对足球运动员的身体素质要求越来越高。由此可见,良好的身体素质是比赛取胜的前提条件,足球运动员的身体素质训练因此而必不可少。本文在写作过程中查找和阅读了大量相关文献资料,结合足球运动员身体素质训练的方法及要求,通过理论论述和举例的方法,得出了足球运动员身体素质训练的必要性的结论,并提出了个人见解。     

大学生身体素质练习发展中的实验研究

在大学体育课程中,为了能更好的促进学生健康发展、提高运动素质,充分发挥学校体育的优势是必要的,但目前学生身体素质的整体性下降也是学校体育面临的最大挑战之一,运动技术学习的质量下降,同时也直接影响了体育教学效果。本实验运用实验对照法,在实验中通过设想研究优先发展速率和多向变速、平衡练习,以不同的定量、定距短跑为主要内容的发展灵敏协调能力及体能,为学生体能发展打下良好的基础;通过对以承受身体重量为主要内容的发展全身基础力量素质来发展身体能力、前庭分析器功能的研究设想,为积极促进全面学生体能发展提供科学的借鉴;通过"以短促长"发展混氧能力为主要内容的研究思想,以"引趣促能"的方法,以不同的定量、定距接力形式,结合一定的定距长跑练习,全面发展学生的混氧能力。实验班级学生的通过结果分析表明,实验班级的学生以一般性力量、速度、灵敏、平衡方面有了很大提高。因此,实验班级的趣味性身体素质练习效果要优于对照班级的常规体育教学的练习效果。速度和灵敏类测试违例次数的分析表明,实验班级在动作准确性上强于对照班级,反映了实验班级学生通过练习,身体控制能力得到了提高,掌握动作能力得到改善,这有利于以后的运动技术的学习,因此身体素质练习要在学习运动技能前进行专门练习。通过课堂观察学生的表现,学生对新颖的练习方式兴趣浓厚,参与趣味性练习的热情很高,练习中大都能积极主动参与,因此练习的质量比较好。练习中常用比赛法和游戏法,因此班级整体气氛很活跃,学生之间通过配合也加强了之间的感情。