关于输入与二语习得理论之综述

语言输入是第二语言习得中一个非常重要的课题。本文介绍了有关语言输入理论的不同观点,分析了一些重要的实证性研究成果,探讨了该理论存在的指导意义和局限性,并做出评价。     

克拉申语言习得理论对大学英语听力教学的启示

克拉申认为"可理解性调入只在情感过滤低时才见效",并且影响二语习得的情感变量.目前,我国高校学生们的听力水平参差不齐,许多人的听力基础非常薄弱,常常跟不上课程的设置.针对这种状况,在高校英语教学中,要积极督促教师角色的转变,探索科学的听力分级制度、进行听力分级教学,考虑情感过滤因素,创设积极教学环境.     

快速关机通道惹人爱

你平时如何关机？是“开始→关机”？又或许是用“Alt＋F4”？其实这些操作都在浪费时间!现在教你一键关机的方法：Windows XP中新增了一个shutdown命令，可用于重启或关机，Windows2000可以从WindowsXP系统目录中移植此命令。右击桌面空白处选择“新建→快捷方式”，在弹出窗口输入“shutdown —S—t 0”，点击“下一步”输入“快速关机”。右击此快捷方式选择“属性”，在“快捷方式”选项卡的“快捷键”框中输入快捷键（如F2）。以后只需按此快捷键就能实现一键关机。另外，将参数“-s”改成“-r”就能一键重启。     

数据库系统中提高输入数据正确性的方法

本文主要讨论使用边输入边校验法和双工输入比较法,提高输入数据正确性,供读者开发数据库应用系统时参考与借鉴。     

从外语环境角度论英语教学的出路

英语教学质量不容乐观,影响英语教学质量的重要因素之一是环境因素,改善英语教学环境的策略是:强化外语环境意识;改进英语教学软环境;合理使用教育技术硬环境;走出校园环境.     

“民警副院长”真相调查

“医院(综治副院长)是虚设,虚设的还搞得跟真的一样(,我们)气得不得了。”     

英语精读课堂上的词汇输入与输出

词汇的广度和深度是英语学习的关键问题。在精读课堂上, 教师应通过各种资源手段增加词汇输 入频度、突出显著性;创设符合教学要求的情境, 提出任务要求, 增加学习者的词汇输出机会;激发学生的兴趣, 使 其自觉运用词汇策略, 建立词汇联系, 将学习延伸到课堂以外。     

从外语环境角度论英语教学的出路

英语教学质量不容乐观,影响英语教学质量的重要因素之一是环境因素,改善英语教学环境的策略是：强化外语环境意识;改进英语教学软环境;合理使用教育技术硬环境;走出校园环境。     

当前我国居民收入分配不公的根源与治理途径——基于利益输入失衡的分析

在社会利益日益分化的情况下,当前基于群众路线的权力精英"内输入"机制由于其间接性、滞后性、主观性、低回应性,极易导致利益输入失衡,并进一步导致各利益群体对收入分配政策影响力的不同和相关政策的缺位,这是我国居民收入分配不公的深层原因。要解决这个问题,必须通过创新群众路线,矫正各个群体和阶层间的利益输入失衡,进而从制度安排的层面构建起合理的社会财富分配机制。在现阶段,通过建立均衡的利益输入机制来扭转收入分配不公,是一条可行的途径。     

民生新政

策划人语未来,当人们重新说起2007年全国“两会”的时候,也许“民生”这个词汇还将不断闪现。其实,民生并不是新问题。不过,如今天般,在政策流程里集中输入、集中讨论、集中出台政策,却意味着转折已经出现。