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171.
172.
成人英语学习存在着情感障碍,作为一名教授对象为成人的英语教师,一定要对此有深刻的认识,要努力为学习者创造轻松愉快的学习环境。在教学活动中要注意端正学习者的学习动机,提高学习者的学习兴趣,减轻学习者的心理压力,帮助学习者克服自卑心理,以实现学习者学习效率和效果的提高。 相似文献
173.
克拉申输入学说在成人英语听力教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
李奇志 《中共郑州市委党校学报》2008,(4)
根据克拉申的输入假说理论,教师在成人英语听力教学中应善于抓住每一个机会,加强语言的可理解性输入,提高成人学生的纳入水平,同时还要帮助他们树立信心、明确动机、消除焦虑,努力提高成人学生的学习积极性,辅以各种不同的手段以促进其语言习得. 相似文献
174.
苏运勋 《中共宁波市委党校学报》2018,40(6):81
科层制作为现代社会的理性产物,主要集中在城市和东南沿海等发达农村地区。然而在鄂中农村的调查发现,国家基于基层政权建设和自上而下输入资源管理的需要,推动了基层社会治理向科层化转型。这主要表现为村组干部的改造和职业化、村庄组织纳入到乡(镇)政府管理以及规范办公与档案管理等三个方面。然而,科层制虽然服务了国家的政权建设和资源管理,但是与村庄社会的日常治理需求并不匹配,形成了以形式治理、资源浪费和村干部负担加重等为主要特征的基层治理困境,反而消解了国家政权在乡村社会的合法性,违背了国家基层政权建设和自上而下资源输入的初衷。 相似文献
175.
张世勇 《中共宁波市委党校学报》2010,32(6)
以取消农业税为标志,在此之前国家通过从农村汲取资源以完成国家工业化和现代政权的建设,在此之后,随着一系列惠农政策的出台,标志着以工补农、资源输入时代的开始。在资源输入的过程中,干群矛盾是减少了,但是农民对基层政府,乡村干部仍然不信任,新的乡村利益共同体正在形成,村庄内部的自主性、内生性秩序仍然难以发生,如何在资源输入过程中消除信息不对称,建立一个常规性权力完备的村级组织是实现乡村治理转型的核心问题。 相似文献
176.
作为经营十大振兴产业之一、又是国计民生基础性产业的企业,贵州电网公司将坚定不移地贯彻落实省委、省政府的战略部署,当好"先行军",为全省加速发展、加快转型、推动跨越提供强大的电力支撑。 相似文献
177.
“西方媒体跟踪”课程建设与教学 总被引:1,自引:0,他引:1
李泮池 《国际关系学院学报》2010,(4):85-89
"西方媒体跟踪"注重培养学生的阅读能力和创新能力,重视实践,鼓励学生参与科研活动,为学生提供实际研究的经验,培养独立解决问题的能力和高层思考的能力。课程体现培养具有创新意识和创造能力的"高层次、高起点、高素质"本科人才的质量标准。课程体系准确定位精品课程,反映本学科领域的最新动向,教学环节体现新时期的发展对人才培养提出的新要求。 相似文献
178.
一种Windows10中文用户输入痕迹信息提取方法研究与实现 总被引:1,自引:1,他引:0
中文输入法自学习所产生的用户词库可作为一种计算机用户行为痕迹信息,对计算机取证工作有重要的现实意义,其存有的用户常用或者符合用户用语习惯的字词句有助于案件侦查线索的拓展,但是该类输入信息的存储形式依赖于不同的中文输入法应用程序,均以特定数据格式存储在计算机中,其内容不易直接获得。因此,以Windows操作系统最新版本Win10中自带的中文输入法作为研究对象,采用数据流逆向分析方法对用户词库文件的存储协议格式进行分析,明确了输入词条信息在其内部的存储数据结构,提取出留存其中的大量用户自输入信息,并利用词云图的方式对所获得的信息进行整理并呈现,有利于发现用户的输入行为特征,为公安后期刑侦决策提供有价值的案件线索。 相似文献
179.
王虹 《辽宁行政学院学报》2006,8(4):66
二级学院学生是一个新兴的学生群体.本文从克服学生焦虑情绪,调节学生学习动机,增加语言环境等方面,讨论了教师对二级学院英语听力课的课堂教学方法. 相似文献
180.