影响语言输入与输出不平衡的心理因素

语言输入与输出一直是语言学家和教育工作者关注的话题。无论是从理论上还是教学实践上,语言的输入与输出的研究已不再是新议题,但针对我国英语学习者来说,语言输入与输出不平衡的现象,从心理语言学维度去探究其原因的文章甚少。本文以心理语言学为基点,从语言输出过程中的记忆提取和遗忘两方面来分析造成此现象的原因,并相应提出解决问题的对策。     

让你的面试更有效

倘若招聘是企业不断输入新鲜血液的入口，那么，面试就是企业输入新鲜血液的源头；倘若招聘是企业改善痼疾的处方，那么，面试就是决定处方成败的关键药剂。     

试论英语习得中的母语迁移问题

在第二语言的习得过程中,母语的迁移能力是不可忽视的。迁移可分为正迁移和负迁移,分别体现在英语语音、词汇、语法和文化上。我们在英语习得中应该积极发挥母语正迁移作用和用背诵输入法减少负迁移作用,为学好英语提供一个重要的方法。     

关于输入与二语习得理论之综述

语言输入是第二语言习得中一个非常重要的课题。本文介绍了有关语言输入理论的不同观点,分析了一些重要的实证性研究成果,探讨了该理论存在的指导意义和局限性,并做出评价。     

克拉申语言习得理论对大学英语听力教学的启示

克拉申认为"可理解性调入只在情感过滤低时才见效",并且影响二语习得的情感变量.目前,我国高校学生们的听力水平参差不齐,许多人的听力基础非常薄弱,常常跟不上课程的设置.针对这种状况,在高校英语教学中,要积极督促教师角色的转变,探索科学的听力分级制度、进行听力分级教学,考虑情感过滤因素,创设积极教学环境.     

快速关机通道惹人爱

你平时如何关机？是“开始→关机”？又或许是用“Alt＋F4”？其实这些操作都在浪费时间!现在教你一键关机的方法：Windows XP中新增了一个shutdown命令，可用于重启或关机，Windows2000可以从WindowsXP系统目录中移植此命令。右击桌面空白处选择“新建→快捷方式”，在弹出窗口输入“shutdown —S—t 0”，点击“下一步”输入“快速关机”。右击此快捷方式选择“属性”，在“快捷方式”选项卡的“快捷键”框中输入快捷键（如F2）。以后只需按此快捷键就能实现一键关机。另外，将参数“-s”改成“-r”就能一键重启。     

从外语环境角度论英语教学的出路

英语教学质量不容乐观,影响英语教学质量的重要因素之一是环境因素,改善英语教学环境的策略是:强化外语环境意识;改进英语教学软环境;合理使用教育技术硬环境;走出校园环境.     

论平衡活动教学法

一段时间以来,就中国的英语教学,人们有不同的看法。一些人认为交际法不恰当,而另一些人认为传统的语法、翻译法太过时了。本方简要分析了平衡活动法产生的理论背景及其优越性。认为它克服了交际法及语法、翻译法的片面性,适用于我国的英语教学实际。它主张英语学习中习得与学习、输入与输出的平衡,从而更能提高学生的外语综合能力。     

数据库系统中提高输入数据正确性的方法

本文主要讨论使用边输入边校验法和双工输入比较法,提高输入数据正确性,供读者开发数据库应用系统时参考与借鉴。     

“民警副院长”真相调查

“医院(综治副院长)是虚设,虚设的还搞得跟真的一样(,我们)气得不得了。”