学习“四个全面”中的辩证思维

"四个全面"战略布局,是马克思主义中国化的理论升华,是中国社会发展规律的深刻凝练,是中华民族伟大复兴的有力抓手,是中国历史发展的必然选择。党员干部要学习"四个全面"中的马克思主义世界观和方法论,提高辩证思维和战略思维能力。     

《塑造中国形象——东方智慧引领世界》

<正>国家形象是人们在国际政治生活中持续关注的一大焦点,也是当代社会科学领域一个常新的研究课题。我国在不断成为世界强国的道路上,社会管理的方方面面都需要顶层设计指引,尤其是结合我国现阶段的大发展战略"一带一路"来看,更需要能够在思想文化层面拿出可以引领周边和沿线国家的理论认知。多年致力于通过探究心灵链接与平衡关系来解读事物规律和生命智慧,包丰源将其理论和国家形象塑造紧密结合,带着对国家的情怀写成《塑造中国形象》一     

室内装饰设计学视域下的学徒制

随着中国经济的快速发展,提高人们生活水平的日益提高,人们对于居住条件的改善与审美意识不断提高,这为室内装饰设计专业发展提供了良好契机。如何适应现代市场需求,遵循与合理利用人才培养规律,为社会输送具有良好职业素养和创新能力的优秀技能性人才具有现实意义。长期以来,我国的教育制度与劳动制度相对独立,而学徒制有助于在室内装饰设计中把两种制度有机结合起来,以提升室内装饰设计教育人     

把党的“引力波”发射得更远

正最近,引力波的发现轰动全球,也引发了人们的遐想与深思。日前,一位领导同志强调,要打造一批新型主流媒体,把党的"引力波"发射得更远。这句话颇有深意。在物理学中,引力波是指时空弯曲中的涟漪,通过波的形式从辐射源向外传播,以引力辐射的形式传输能量。那么,新闻舆论工作如何弘扬主旋律、传播正能量,把党的"引力     

新思想 新观点 新部署——中央政策研究室副主任施芝鸿谈十八大报告的八大亮点

党的十八大报告,以高度凝练的语言,准确而鲜明地向党内外、国内外阐述了关系我们党和国家工作全局的一系列重大理论和实际问题,在与会代表和广大党员、干部、群众中产生热烈反响。参与起草组工作的中央政策研究室副主任施芝鸿就报告中的新思想、新观点、新部署进行了解读—两个"五位一体"构成党和国家战略新布局党的十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局从"四位一体"扩展为"五位一体",这表明我们党对中国特色社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平。     

坚持四个“正确看待” 认真把握“两个规律”——中共海南省委党校常务副校长彭京宜教授访谈录

研究干部成长规律和党校教育规律是一项十分重要的长期任务,为了更好的研究把握"两个规律",全面提升党校办学质量,中央党校网派记者专访了海南省委党校常务副校长彭京宜,中共中央党校网站刊登了"全国省市党校校长谈‘两个规律’"专题特别报道———专访海南省委党校常务副校长彭京宜。本刊编辑后予以转载。     

一般规律与中国改革的具体实践相结合之新见——对十八届三中全会《决定》的某一视角解读

如何实现社会经济发展的一般规律与中国改革开放的具体实践相结合．是十八届三中全会的《决定》的一大特色。这种“结合”既与“马克思主义基本原理同中国的具体国情相结合”有密切联系，又有所区别。本文立足于普遍规律与特殊规律相统一的原理解读这一问题，并据此提出，不能离开普遍性而专讲特殊性，故不能狭隘地片面地理解“中国特色”问题。“中国特色”就是“我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段”这个最大的实际，社会主义的一般规律与“中国特色”是统一的，不可割裂的。     

强化阵地意识也要讲究传播规律

价值观问题关平民族精神命脉，历来是意识形态斗争的主战场。随着经济社会转轨转型，人们思想观念卒前活跃，进一步增强政治意识和阵地意识，以主流价值观抢占宣传思想阵地，在应对意识形态领域复杂形势中牢牢掌握主动权，就显得愈加重要。     

学活用活,活学活用

思想品德课具有一定的理论性、思想性,如果一味严肃说教,容易给学生以"被教育"的感觉,要摆脱这种呆板状态,就要根据学生的认知规律和教材的特点,"学活用活思想品德观点,做到"活学活用"。一、活学辅助文,活用小栏目初中思想品德教材除正文外,辅助文和小栏目约占四分之三篇幅,学活用活它们将有利于消化正文观点,激活教学过程。     

新论集萃

全面推进依法治国必须走宪政之路党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,是中国共产党对执政规律认识的深化,要实现三者的有机统一,必须走宪政之路:党必须在宪法和法律的范围内活动,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权;党应当通过宪政路径吸纳、整合、表达民意,并通过立法程序将党的意志和政策变成国家意志和法律;要使党的领