提高师生的幸福指数——个旧一中践行科学发展观记事

时下，许多学生背上了沉重的课业负担和心理负担，不少教师充满了职业倦怠和心理压力，家长、校长也被升学率压得喘不过气来。教育已经成为许多国人关注的焦点。     

把孩子放出“笼子”：“绿色家教”育出奥赛冠军

课业负担越来越重，玩的时间越来越少，孩子的活动空间除了教室就是寝室，这是很多中国中小学生的生活现状。一位外国专家曾用“笼子效应”来表述这种现状。江苏省常州市有位名叫徐鹰的父亲，他的儿子徐奥特别贪玩，让老师很头疼，但在徐鹰眼里，贪玩也是孩子的优点。他决定把儿子放出“笼子”，就是让孩子回到一种自然和放松的学习状态，徐鹰把他的方法称为“绿色家教”。四年后的2006年10月15日，就读于常州市一中初二（四）班的徐奥在国际机器奥林匹克比赛亚洲区选拔赛上夺得冠军。更让人吃惊的是，徐奥的文化课成绩也一路蹦高，直至蹦到全班乃至全年级前列．     

自愿加压

记得我还在上五年级的时候，素质教育、减负的口号就喊出来了。然而时至今日，虽然减负依然在提，但收效寥寥：学校留的作业虽然少了，但学生的负担却一点也不见少，这是为什么呢?     

我替孩子说几句

我国中小学生课业负担沉重,这是多年来人所共知的很难扭转的事实。近年来虽然教育部下了大决心,强制全国各地中小学“减负”,但是收效甚微,甚至是负担越来越重。中小学学生负担重、睡眠少,已经是一个不争的事实。中小学学生课业负担的问题,有许多原因。第一是我们的文化考试与考试制度,完全以一张试卷定终身,一次考试定命运;第二是学科内容过深,尤其是数学、物理等学科,还     

案中案庭审,唐慧是个“旁听者”

正本文背景唐慧女儿案对唐慧的女儿乐乐(化名)一案,湖南省高级人民法院的相关裁定中记载如下——2006年10月1日下午,11岁的乐乐一人到家附近的一个旱冰场溜旱冰。看到周军辉(19岁,附近一理发店打工仔)溜冰技术很好,便主动与之交谈;当晚,两人来到一个出租房看碟,发生了性行为,并留宿于该房间。次日,两人一起吃完早     

减轻中小学生过重课业负担

新中国成立以来,教育部先后发布了多个减负文件,并把减负作为教育工作的重要任务。然而,过分强调考试的甄别和选拔功能、弱化评价促进学生发展的功能评价标准直接影响了减负工作落实,加剧了"分数GDP"崇拜,扭曲了教育教学理念,致使当今学生的课业负担仍然异常繁重。过重的     

立法焦点:减、免、保、除——解读刚出台的《江西省义务教育条例》

共9章65条的《江西省义务教育条例》,是根据我省义务教育工作现状,依照新修订的《中华人民共和国义务教育法》,在《江西省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》的基础上重新制定的。该条例对义     

文摘 制度建设

甘肃省:未经学校允许未成年学生不得将手机带入课堂。甘肃省十三届人大常委会第二十七次会议表决通过了《甘肃省实施〈中华人民共和国未成年人保护法〉办法》,于2022年1月1日起施行。《办法》明确,学校应当执行教育行政部门规定的课时和学业量,不得随意提高难度、加快进度,加重未成年学生的课业负担,不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期。     

论考试取向的教学方式对学生课业负担的影响——基于对西安明德中学教学实例的分析

通过对西安明德中学的三则教学实例的研究发现:面向中、高考的教学方式是导致学生课业负担过重的重要原因之一,对此,笔者提了四点解决措施:整合教材、用好教材、大胆创新、提升质量;设计有价值的"真问题";讲课要讲在点子上;布置作业要讲究科学性。