对留法勤工俭学运动的几点思考

自 １９１９年３月 １７日第一批青年赴法勤工俭学至１９２１年以后,再很少有青年以勤工俭学为目的去法国留学。留法勤工俭学运动经历了一个短暂的高潮之后便很快归于沉寂。这一骤起骤落的运动,留给了我们一些启示和思考。” 一、勤工俭学使青年学生体验和实践了“劳工神圣”和“与劳工为伍”的人生观和价值观。 作为当年勤工俭学运动的参加者子晖曾总结说：“我们至少做到了三件事：一、没有钱的穷学生也能出洋,打破了官费阔少的专利;二、中学甚至小学的也出西洋,打破定要大学专门然后出洋求高深学问,即人才教育贵精不贵多说。尤其很…     

邓小平理论对20世纪社会主义运动的贡献

邓小平理论在20世纪的形成与发展既是中国社会主义运动的经验教训的总结,又是对处于同一历史阶段上世界社会主义运动的挫折与失败的借鉴与超越。有中国特色社会主义的实践作为成功的典范,在诸多方面达到了20世纪社会主义运动所未有的发展水平,主要表现在把马克思主义基本理论与本国实际相结合的这一起点上;在对社会主义改革的历史经验与客观规律的把握上;在对社会主义执政党的建设上。邓小平理论及其实践与其他前社会主义国家形成了鲜明的对比,这几点正是20世纪社会主义运动成功与失败的分水岭。     

审干运动和周恩来

周恩来领导的中共中央南方局也进行了严肃认真的审干,效果很好,绝无“后遗症”。这是什么原因?康生在审干运动中起了怎样的作用?周恩来回到延安后有些什么经历……     

对近代科学在西方兴起原因的分析

古代科学 ,产生于世界的许多地区和国家 ,并且基本上是各自独立地发展起来的。但近代科学 ,却只出现在西方 ,是由西方完成的。这里的原因是什么 ,我们分析如下 :一、工业生产的促进工业生产 ,在某种程度上也可以说是资本主义生产 ,促进了近代科学的产生。关于这个问题 ,恩格斯曾指出 :“如果说 ,在中世纪黑夜之后 ,科学以意想不到的力量一下子重新兴起 ,并且以神奇的速度发展起来 ,那么 ,我们要再次把这个奇迹归功于生产。第一 ,从十字军远征以来 ,工业有了巨大的发展 ,并产生了很多力学上的（纺织、钟表制造、磨坊）、化学上的（染色、冶金…     

皖籍学生“倒李”运动追记

1940年1月,李品仙接任21集团军总司令、安徽省主席兼国民党安徽省党部主任委员,成为集全省党政军大权于一身的显要人物,在安徽长达8年之久,产生了很大的政治影响。     

世纪之交世界社会主义运动发展走向研究

一、２０世纪世界社会主义运动的特点及其经验教训 世界社会主义运动在２０世纪初俄国十月革命成功之后,由理论形态真正转变为世界无产阶级的革命实践,有力地推动着世界社会主义运动进入崭新的历史时期;尤其是第二次世界大战以后,世界社会主义运动的实践由“一国革命”转入“多国同时革命”,并取得革命成功的新的历史时期,数十个社会主义国家屹立在世界上,标志着世界社会主义运动进入了有史以来的辉煌时期。但是种种原因,世界社会主义国家纷纷于２０世纪８０年代前后进行改革,但改革的结果差异很大。前苏联和东欧诸社会主义国家纷…     

《小农意识与中国现代化》

小农意识在中国社会与民族观念中 ,早已沦肌浃髓 ,深入社会生活的方方面面。这种上升为民族意识的源自于农村经济的观念 ,在整体上是与现代社会 ,尤其是正处于现代化进程中的中国社会极不协调的 ,有时甚至是冲突的。研究中国的现代化问题 ,首先就需要研究中国小农意识的流变与特征 ,需要探讨小农意识与中国现代化的关系 ,需要研究中国现代化在解决小农意识问题上的对策 ,等等。有关这方面的课题 ,中外学者在不同层面上已有不少的探讨 ,其成果亦为可观。这些成果在研究视角上 ,大都采用社会学的或人类学的方法 ,其手段主要以历史的考察与材料…     

刘庄成功抵制人民公社化初期失误的原因与启示

１９５８年到１９６０年的三年“大跃进”和“人民公社化”运动是中国共产党探索中国社会主义建设道路过程中的一次严重失误。它给中国的经济发展和人民生活带来了巨大的危害。全国很少有地方能躲过这一灾难。可喜的是,河南省新乡县七里营镇刘庄村却成功地抵制了“五风”。这一时期粮棉产量年年提高,大食堂保证社员吃饱肚子。三年困难时期,没有饿死一口人,没有外出逃荒的,没有出现一个浮肿病人。即使在全国大减产的１９６０年,刘庄粮食亩产２５０公斤,棉花亩产皮棉８４公斤,成为全国少有的高产队。 刘庄之所以能抵制“五风”干扰,…     

历史发展中主观因素的作用及其限度——社会主义发展史研究心得

在社会客观条件落后和社会主体选择冒进的主观错误之间 ,许多情况下是互为因果的。不仅应该从客观历史条件的限制中去理解人们的主观错误 ,而且应该从人们的主观错误中去寻找客观历史条件限制的成因。历史现实的客观规定性也是历史主体的规定性。把人们的行为当作构成客观历史过程的有机链条 ,恰到好处地确定主观因素在历史过程中的作用 ,把握历史过程中客观与主观、客体与主体的辩证统一 ,是在理论上掌握历史规律的关键 ,也是在实践中避免幻想的关键