近代苏商的伦理影响及历史价值

传统社会的解体推动苏商传统伦理发生深刻的转变,提倡伦理启蒙、民族救亡和实业救国等新思想成为苏商伦理的主流。他们在推动地方经济社会发展的同时,也实现了自身质的飞跃。这种伦理对当代苏商推动社会经济的发展仍应具有重大的启示意义。     

大历史中的中国传统文化特点和精髓

中国文化是一种精神层面的知识体系．中国特有的精神层面的知识体系高于西方物理层面的知识体系。在这种知识体系的熏陶下，中国人学起物理层面的知识不太难，由此造成中国进步的速度也非常快。这归因于中国知识体系的上述优势，归因于我们文化中的“实事求是”的精髓。     

浅议实验教学中如何渗透素质教育

素质教育是多方位全面发展的教育，是提高和发展学生的思想道德品质、心理素质和科学文化素质综合为一体的全面发展的基础教育，是全面贯彻、落实党的教育方针的教育。素质教育重视学生的个体差异，注重激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用，不仅重视学生的课堂学习，更注重让学生在实践中学习和提高。素质教育要根据学科特点，用现代教育理论指导教师的施教和学生的学习。本文拟就物理实验教学中如何实施素质教育的问题谈几点看法。一、直视和加强实验教学．是由应试程育向江质教育转变的直要标志物理教学的目的，不仅仅是让学生掌握教…     

竺可桢与胡适赌寿

竺可桢是我国著名的科学家，中国近代地理学和气象学的奠基人，曾任浙江大学校长。胡适是位学识渊博的大学者，在文学、哲学、史学、教育学、伦理学等诸多领域均有建树，曾任北京大学校长，后来去了台湾。竺可桢比胡适大一岁，且晚去世，这是与胡适赌出来的。     

干事创业谋发展 开拓进取铸辉煌——枣矿集团八年又好又快科学发展纪实

枣矿集团源于1878年成立的中兴矿局，时为近代中国三大煤矿之一。1956年成立枣庄矿务局，1998年改制为枣庄矿业（集团）有限责任公司。百余年的风雨历程，既有为中国民族工业发展和社会主义现代化建设做出重要贡献的辉煌，也曾一度陷人生存危机的低谷。上世纪九十年代末期，由于矿井衰老、观念陈旧、体制不适等因素影响，     

近代中国监狱服刑人的劳动与教育考论

近代中国法制变革因时代所需，立法上完成了刑罚体系的近代化。《大清监狱律草案》确立了教育感化原则，劳动与教育教诲成为行刑必备要素。《奉天监狱档案》等材料显示，近代中国行刑实践中对于服刑人的劳动与教育教诲均给予了充分的重视，此为中国当下服刑人相关权利得以有效保障奠定了一定的历史基础。但上述实践中也存在一些直至当下仍需引以为戒的不足之处。     

胸有朝阳——访全国政协委员许敖敖教授

夜幕中的星空,神秘而奇幻;浩渺无垠的宇宙,给我们带来无尽的遐想。我来到全国政协委员、天文学博士生导师许敖敖的身边,试图描绘他的生活轨迹,展现他的精神世界。许敖敖教授长期从事天文的教学和研究工作,在该领域颇有建树。于是,我们就从天文谈起了。"有些人常常把天文和气象搞混淆。通俗地讲,天文学研究的对象是地球大气层以外的宇宙空间;而气象研究的是地球大气层里面的下雨、下雪等自然现象。"他接着说,"天文包括天体物理、天体力学和天体测量。天体物理研究卫星、行星、恒星等天体的物理性质、化学组成、演化发展,天体力学研究天体运动的规律,古人则通过天体测量掌握星体之间的相对位置来确定季节和时间。现代天文的主要内容就是天体物理。在天体物理研究的对象中,太阳具有特殊重要的地位,太阳     

社会理论中的惩罚：道德过程与权力技术

胡水君在《中国法学》2009年第2期撰文认为，惩罚是法律与社会理论中的一个重要论题。在惩罚问题上，涂尔干和福柯对于近代以来残酷惩罚的衰落，以及从酷刑到监禁的历史变迁都做了分析，并且都触及到国家权力与个人权利相互加强、螺旋上升的现代趋势。而在分析思路和认知态度上，二人却表现出明显不同。关于惩罚，涂尔干坚持一种道德观点，视惩罚为道德过程，而福柯则坚持一种政治观点，视惩罚为权力技术。     

2013“两会”特别报道

2013年的两会是决定中国未来改革发展的重要会议,中国国家领导人完成了又一次历史性的新老交接。十二界人大一次会议选举产生了新一届全国人大常委会委员长、副委员长、常委会组成人员,国家主席和副主席、中华人民共和国军事委员会主席、国务院总理等。实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦,就是实现人民梦。两会上,事关民生的     

近代西方国家染指新疆内幕

扶植阿古柏伪政权 19世纪中叶，英国在完成了对印度的吞并后，将目光投向了中国西北边陲。从1865年起，英印殖民当局开始派人潜入新疆。