让“失独者”安心

在家庭之上，有一个更广大深邃的命运，父母和孩子一起臣服于这种安排。因为爱，离开的和留下的都要朝前走，走向新的广阔世界而不是回头。     

娱乐文化与大众心理

娱乐文化在顺应社会发展的同时,也满足了大众追求平等、实现自我的心理需求,但也对大众造成了不良的心理影响。拜金主义的盛行和审美情趣的下降,直接导致了娱乐文化内涵的空壳化。因此,规范娱乐文化,应当提升娱乐文化的品位,突出娱乐文化的德育功能,扩大娱乐文化的层次性,对娱乐文化进行本土化创新。     

论依法治国背景下党政机关干部法律意识的形成

依法治国必须依靠党的领导,加强党政领导干部的法律意识,是实现依法治国的先决性条件之一。领导干部的法律意识必须从法律意识的认识层面上提升,在实践中强化法律思维,同时也要从制度上予以保障。     

大学生社会主义核心价值观的情感认同路径

正一、问题的提出"国无德不兴,人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观,莫衷一是,行无依归,那这个民族、这个国家就无法前进。"全社会共同认可的核心价值观,是一个民族、一个国家最持久、最深层的精神力量。习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话深刻阐明了社会主义核心价值观这一当代中     

心理契约视角下的思想政治教育工作方法探究

心理契约理论的引入,要求思想政治教育工作者及时转变思维,创新教育手段,通过让教育双方构建良好的心理契约,全面调动受教育者的心理期望,使双方价值取向趋于一致,以进一步提高思想政治教育的实效性。     

基于心理危机干预视角的思想教育模式创新

随着社会的发展,生活节奏的加快,高校学生的压力日渐加大,大学生群体身心开始发生变化,出现了很多的心理问题,高校学生的思想政治教育面临着全新的挑战和机遇。从积极进行心理危机干预的角度创新思想教育模式可以使思想政治教育更加具体、协调和规范。文章针对目前思想教育管理理念、教学方式、教学内容完整性、教育体制改革和教师思想政治教育意识存在的问题,提出基于心理危机干预视角的思想教育模式创新策略。     

简论“微时代”视阈下大学生健康网络心理的培育

大学生网络心理健康培育是高校实现立德树人根本任务的重要环节,以微信、微博等为载体的"微时代"到来为大学生健康网络心理培育提供了新的平台和机遇,关切大学生"管理社会"、情感交流、认同归属、自我成就的网络心理需要,回击网络心理问题,提出大学生健康网络心理培育策略,助力大学生网络心理健康发展,成为新时期大学生心理健康教育的时代趋势和现实诉求。     

群体性事件心理学分析——以城管暴力执法事件为例

近年来,我国大陆群体性事件的发生率呈现逐年增长的态势,群体性事件已成为舆论关注的焦点和学术界研究的难点.了解群体的心理是正确解决群体性事件的前提,文章以城管暴力执法事件为例,试图从心理学角度分析此类事件,以期为更妥善地处理群体性事件提供可行办法.     

日本高校心理咨询机构如何为问题大学生施援手——以日本富山大学为例

为心理障碍学生提供必要的心理援助，帮助他们顺利度过大学求学期是高校心理援助机构应尽的责任。日本富山大学立足于“让学生走向自立”这一心理援助工作的出发点和归宿，针对不同类型的心理障碍症状，因人而异地为心理障碍学生提供心理援助，取得实效。在工作过程中，心理援助者针对受助对象往往具有强烈的求知欲和敏锐直觉的特点，千方百计地为他们创造有利于发挥个人长处的环境条件，并在实践中创造了名为“午餐实验室”的心理健康教育方式，营造有利于心理障碍学生“与同龄人交朋友”的社交空间。     

在押犯刑罚心理效应的测量和信效度检验

研究对象:访谈对象:北京市的在押犯50名左右,主要为暴力型犯罪的在押犯。测查对象:北京市的在押犯。初测样本量预计为300人左右;正式施测样本量预计为400人左右;重测样本量预计为100人左右。研究方法:访谈法、问卷测查法。数据分析主要通过SPSS18.0、AMOS17.0分析完成。研究步骤:设计访谈提纲和样本抽样方案;对在押犯进行一对一个体深访;编制具体项目形成初始量表、预测试;探索性因素分析,编成最终问卷;正式测查、重测验证;进行验证性因素分析、信度、效度分析,对数据进行方差分析,探究在押犯刑罚心理效应的现行状况。