论大学生网络思想政治教育的理念创新、手段创新和基层创新

网络思想政治教育要创新,首先是要理念创新,即树立大教育观、双主体观。其次,要手段创新,以平等参与式教育代替传统说教,加快网络教育形式和安全技术手段更新、建设网络文明。再次,要基层创新,要从马克思主义意识形态占领主阵地的战略高度建设好高校网站。在上述基础上,把握好网络大学生思想政治教育的切入点和立足点,提高网络大学生思政教育者的技能水平,从而提高网络大学生思想政治教育的科学有效性。     

用新媒体的影响力提升共青团工作的影响力

正党的十八大以来,党中央和自治区党委高度重视互联网的使用和管理工作,对共青团组织在互联网领域开展工作、发挥作用提出了明确要求。掌握新媒体发展规律和特点,增强网络舆论斗争意识,做好网上正面宣传和思想引导,既是共青团组织主动适应新媒体时代信息格局、服务党政中心任务的现实需求,又是扩大工作覆盖面、提升工作影响力的迫切需要。     

做好互联网时代网络涉腐信息应对和处置工作

伴随着互联网的迅猛发展,网络问政、网络反腐改变了传统的反腐模式,网络涉腐信息铺天盖地,真假难辨。如何做好互联网时代网络涉腐信息研判,甄别腐败信息真假,既保护举报人的合法权益,又打击网络谣言,是摆在纪检监察机构面前一个极其重要的问题。本文就互联网的发展现状,网络涉腐信息的特点及面临的困难进行了详细地分析,提出了有效应对涉腐网络信息及处置工作的办法。     

明代南北方地方秩序重建的不同展现——以《南赣乡约》和《乡甲约》为中心并基于社会管理创新视角的考察

地域性社会问题是社会管理所面对的重要限定因素,因地制宜地发挥地方社会中民间组织的活力是地方社会秩序重建的关键。通过关于《南赣乡约》和《乡甲约》的比较分析可以看出,明代在地方社会治理中兼顾政治需求和民生导向,创新乡约并取得明显成效。这一历史经验值得借鉴。     

网络：社会参与反腐的新平台

当今社会,互联网发展大众化、媒体化、现实化、数字化的趋势日益明显,深刻影响着社会舆论的形成机制和传播途径,影响着现实的政治生活和日常生活。随着社会参与反腐败的逐步深入,网络为反腐提供了别有洞天的舞台,同时也带来了一系列前所未有的挑战和问题,需要对社会参与网络反腐进行规范和引导。     

群众工作重在一个“实”字

正群众路线是我们党的根本路线,做好群众工作是湖北麻城革命老区的好传统,也是传家宝。在群众路线教育实践活动中,我们着力在联系群众、服务群众、造福群众上下功夫,致力于把群众当家人、把群众的事当家事、把群众工作当家业,打造群众工作的创新品牌。真心实意访民情,打造联系群众的品牌。近年来,我们不断拓宽联系群众的新渠道,在密切联系群众中创优群众工作。干部入户访民情,把群众当家人。在     

网络个人信息保护研究

我国网络用户众多,随着网络实名制的实施,大量的个人信息记载于网络。这一方面对政府加强网络管理提供了便利,另一方面也给了不法分子以可乘之机。大量倒卖公民个人信息案件的出现、以及"人肉搜索"盛行,正表明公民越来越被"透明",越来越难以保护自己的隐私。与此同时,我国专门的《个人信息保护法》尚未出台,公民维权意识薄弱,现实中又无相应的执法机关专职负责监管。个人信息对公民而言是一项重要的权利,其保护一方面需要国家法律的规范,另一方面也需要公民自己的积极监督和主动维权。     

现代远程教育“大篷车”开进乡村

正现代远程教育"大篷车"开进乡村,是铁岭市党的群众路线教育实践活动中"党群连心工程"的一项重要举措,是为老百姓办的一件看得见、摸得着的实事。主要做法通过"大篷车"开进乡镇、村屯、集市等,开展集中和经常性惠民服     

搭建群众路线教育实践新平台

正为配合党的群众路线教育实践活动深入开展,营口市站前区把远程教育作为教育实践活动的重要平台,充分发挥远程教育覆盖面广、内容丰富、方便点播、生动直观等优势,以服务为主线,坚持把党员群众是否满意、是否接受、是否喜欢、是否需要作为衡量远程教育工作的标准,通过搭建"学习超市""手机学习课堂""家庭学习站点"三大"互动式"学习模式,全力推     

整改问题“有待”到何时？

第二批党的群众路线教育实践活动进入查摆问题整改阶段,从报纸杂志、网络信息中出现频率最高的一个词语要算是“有待”。比如：政治学习肤浅,有待进一步加深;廉洁自律不够,有待进一步加强;依法行政力度不够,有待进一步加大;宗旨意识和全局观念薄弱,有待进一步强化;民生改善缓慢,有待进一步加快;整改措施不实,有待进一步加油。如此这般的“有待”,到底“有待”到何时？像这些“虚拟”之词,听来让人大失所望。