王树声选房址

20世纪50年代，有关方面决定给时任总军械部部长的王树声建一幢住宅。按规定，房子和家具可以考究一点。但是，王树声的“意见”来了——盖成一般平房，外加“两不要”：不要独门独院，不要警卫森严。这样，王树声一家就住在当时的总军械部（现解放军报社）大院内极其普通的一幢平房里，用的是寻常的家具，没有特别的装饰，墙上的一幅“延安宝塔山”油画显得格外醒目。     

论从招商引资到招商选资的转变

实现从招商引资到招商选资的转变，是落实科学发展观的必然要求。招商引资不仅是经济问题，更是关系到人民福祉的社会问题。招商选资是在环境压力下、资金相对富裕情况下的必然选择，是在新土地政策和税收政策下的相应改变。应该确立以科学发展观为指导的招商选资标准：绿色选资，设立环保门槛；因地制宜，发挥比较优势；产权重组，提升优势产业。招商选资标准的有力执行得益于正确的制度保障。     

名企的独特招聘方式

联想集团——“过四关”也可能被淘汰 联想对人才的选择坚持两大标准，对公司核心价值观的认同以及“人岗匹配“。对于后者，联想认为“不一定要找最优秀的人，而是要找最合适的人”。这种合适，不是学历或者资历上的要求，而在于你能够胜任岗位要求，要进入联想，至少需要经过初步的简历筛选、而试初试、笔试，面试复试四关，进入联想后工作也断面临挑战，联想实行末位淘汰制，淘汰率在5％左右，因为联想认为企业在发展的同时员工也必须进步，否则就有被淘汰的危险。     

唐代刺史选授制度论析

作为一个庞大的群体,刺史是唐代地方统治的主体,唐代统治者高度重视对刺史的选授。"不历州县、不拟台省"原则是唐代高级文官铨叙最基本的原则,这一原则在唐代有一个不断发展完善的过程。唐初至中宗、睿宗时期,初步提出中央郎官与地方刺史相互交流的制度,玄宗开元时期初步建立这一制度,德宗时期这一制度臻于完善。与此同时,"具员薄"制度、举人自代制度、朝集制度等与刺史相关的制度,也都指向刺史的选拔问题,其目的皆欲为地方州郡选拔配备合格甚至是优秀的刺史,从而稳固地方统治。唐代统治者对刺史选拔的高度重视,是造就唐代空前繁荣的历史景象的重要原因之一。     

让典型宣传成为推动经济社会发展的动力

为加快发展,鼓励和调动全县人民参与经济社会发展的积极性,近年来,积石山县围绕第一要务和中心工作,不断选树典型,涌现出了一批全国民族团结进步创建活动先进集体和个人。通过典型鼓舞、引导和带动,全县上下形成了学典型、赶典型、超典型的     

系统论下的人岗匹配浅析

人的因素是组织实现自己战略目标的关键因素.因此,合适的岗位安排合适的人在组织管理活动中显得尤为重要.领导者是组织的引领者,是对组织利益和组织目标最为关注的主体,是决定企业兴衰的关键因素.本文从领导来源的角度,结合法约尔的管理原则以及系统论,介绍、分析组织外调任和组织内提升两种领导任职方式的利弊及其适用性,以期为实践提供必要的指导,力求帮助实现组织中领导职位的人岗匹配.     

宋时轮戎马生涯中的几场著名阻击战

原中央顾问委员会常务委员、军事科学院院长、开国上将宋时轮,1927年1月加入中国共产党,1929年带领游击队编入中国工农红军。几十年来,他身经百战,战功卓著,是我军一位能攻善守的高级指挥员。在1947年至1948年担任华东野战军第十纵队司令员期间,宋时轮带领部队执行了一系列阻击作战任务,打得有声有色,战果辉煌。     

地方党代表直接选举存在的主要问题及新形势下的制度创新

党代表选举能否充分体现广大党员的意愿,是党的代表大会能否发挥作用的关键。目前地方党代表选举中出现的一系列问题折射出地方党组织在制度创新中面临复杂的两难困境。能否走出困境,关键是能否实现以强调地方党委集体领导为诉求的“规范”路径和以强调党员民主权利实现为诉求的“创新”路径走向良性的互动和统一。近年来农村基层党组织推行的“两推一选”方式对完善和创新地方党代表选举制度有重要的借鉴意义。     

人-岗匹配和人-组织匹配对人格测验作假行为的影响效应研究

不同招聘情境中人格测验作假的模式可能有所不同。先前研究较多关注岗位信息的影响,目前逐渐有学者认识到组织信息的重要性。在三项研究中,我们通过操纵岗位与组织文化信息,发现应聘者会表现出与招聘情境相适应的人格测验作假行为。具体而言,在应聘不同岗位或不同组织文化的工作时,应聘者对相匹配的人格特质的评分显著增加。理想员工形象在其中起着中介作用,感知自我差距的调节作用在部分维度上出现,支持了图式采择模型。人-岗匹配与人-组织匹配分别从微观与宏观角度对个体的作假行为产生独立影响,其影响无法抵消或叠加。     

高职数字媒体技术专业“岗课赛证”融通的探索与实践

新媒体具有形式多样、传播迅速、内容丰富等特点。由此而言,数字媒体技术专业面向数字视觉设计、交互设计、影视后期制作等岗位,将“1+X”职业资格取证融入课程体系,以项目化开展教学实施,因材施教,职业院校学生通过技能大赛平台进行提高锻炼,形成了“岗课赛证”融通的专业特色。通过实践,厘清课程逻辑体系,优化人才培养方案,深化产教融合,服务文化创意产业高质量发展。