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111.
杨书群 《桂海论丛》2003,19(6):42-44
就业问题不仅是重大的经济问题 ,也是重大的政治问题 ;不仅是现实的紧迫问题 ,也是长远的战略问题 ,必须给予高度重视。为解决转型中的就业问题 ,政府要根据发达国家解决就业问题的成功经验并结合我国的特殊国情来选择扩大就业的路径  相似文献   
112.
论道德自律与自律意识的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
段慧兰 《湖湘论坛》2003,16(5):70-71
伴随着改革开放的深入 ,人们主体意识的提高 ,道德的自律性日益受到人们的广泛关注和重视。自律与他律的关系如何 ,自律与道德发展有什么样的内在联系 ,怎样积极培育和增强主体的自律意识 ,弄清这些问题 ,对道德教育与个体道德发展有着非常重要的意义。一、自律与他律“自律”(Autonomie)一词源自希腊语 ,由autos(自己 )和nomcos(规则 )二词合成 ,其原始涵义为“法则由自己制定”。道德的自律和他律是德国哲学家康德首创和使用的概念。康德把世界区分为两个平行的领域。与此相适应 ,他把规律分为两类 :一类是自然的因果规律 ;另一类是意志…  相似文献   
113.
儒家仁学与普遍伦理   总被引:3,自引:0,他引:3  
儒学是世界上少有的几个历史悠久、积蕴丰厚、影响巨大的思想化体系之一,它可以与基督教化、伊斯兰教化、印度教与佛教化相并立。儒家仁学,也可称为仁爱通和之学,是儒学的精华,最具有普世性,它可以为人类普遍伦理提供重要的思想基础。仁爱之心是一铆道德行为的基石,培养爱心,扩充爱心,是建设道德明的基础性工程,建设普遍伦理最紧迫、最因难的任务是将爱心扩充到全人类。儒家强调“四海之内皆兄弟”,视天下犹一家,人类只有具备了此种情感和意识,普遍伦理建设才能顺利进行。同样,通和之学用之于道德,便要求打破以部为空的狭隘性,淡化族群仇恨心理,实现真正的博爱。总之,儒家仁学,包括它的仁爱通和之学,会为普遍伦理的建设提供有价值的理念。  相似文献   
114.
民主的经济理论--公共选择视野下的政治经济互动   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章研究了民主政治与政府经济政策的关系,探讨了赤字下的民主、公民的财政幻觉、政治经济据环、代议制民主的缺陷等问题。  相似文献   
115.
公共选择理论对规范政府官员行为的启示   总被引:8,自引:0,他引:8  
公共选择理论用经济学关于“经济人”的假设来分析政府及其官员行为,指出政府官员政治行为的目的也是个人利益的最大化,阐明资本主义经济问题的根源不在于经济领域,而在于政府行为假设与现实政治过程的非一致性;必须改革资本主义制度,实现宪法民主。公共选择理论尽管有不合时宜之处,但对我国经济和政治理论的创新,特别是对于用“经济人”假设来研究我国反腐败的制度建设并以此规范我国政府官员行为有着一定的启示作用。  相似文献   
116.
高等职业教育以适应社会需要为目标 ,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案 ,强调理论教学和实践训练并重 ,毕业生具有直接上岗工作的能力。因此 ,高职教育要办出特色 ,必须走出学历误区 ,不能成为本科教育的“压缩饼干”。其教育模式的建立应该依托企业 ,实行校企合作 ,坚持教学与培训相结合  相似文献   
117.
复议期间行政行为不停止执行原则中的“执行”并非仅指对行政相对人的强制执行,而应重新厘定其涵义;“是否停止执行”有不同的模式选择,选择何种模式与其背后的价值取向有关,并受到多种因素的影响。我国选择“复议期间具体行政行为不停止执行为原则,停止执行为例外”的模式,既存在理论上的缺失,也难于在实践中具体落实,需要进行反思与重构。  相似文献   
118.
以信息化带动工业化是我国现阶段社会经济发展的必然选择。只有以信息化带动工业化才能促使我国经济腾飞 ,缩小与发达国家的差距 ,并实现可持续发展。以信息化带动工业化对我国经济结构调整、增长方式转变和国际竞争能力提高有极为重要的作用。实施以信息化带动工业化战略 ,应充分把握有利时机 ,以核心信息技术的研发和产业化为突破口 ,以传统产业的信息化改造为重点 ,以企业信息化为基础 ,实现政府、市场双推进  相似文献   
119.
改革开放以来,中国吸引境外投资的规模越来越大,外资成为促进中国经济增长的活跃因素,并对国有企业的改革、改制产生了重大影响。在利用外资改组国企的过程中,正确认识外商投资的行业领域选择,明确外资投入热点和政府关注焦点,充分发挥政府的协调作用,吸引外资加快流向有条件的地区和符合国家产业政策的领域,对于提高国企市场竞争力,促进区域经济、城乡经济协调发展和产业结构的优化升级,无疑具有重要的现实意义。  相似文献   
120.
学习型政府组织:价值追寻与构建路径   总被引:5,自引:0,他引:5  
王和平 《学习论坛》2003,(11):23-24
在21世纪这个改革创新发展的新世纪里,学习成了一个主旋律,学习成了开创未来的必由之路,创建学习型社会已成为全球的共识。学习型社会包括的内涵非常丰富,学习型政府组织就是其中之一。为此,要积极探讨构建学习型政府组织的价值意义和路径选择。  相似文献   
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