关于21世纪“海上丝绸之路”建设的若干思考

21世纪"海上丝绸之路"是"一带一路"战略构想"一体两面"之一,其推进与所成将注解一个已然壮大的中国的海缘经济战略方向,亦会溢出深远的政治与外交意义。建设"海上丝绸之路"有其必然逻辑与考量,也需清晰明确其面临的挑战与困难,徐图渐进,以更好推进与有关国家共商、共建、共享的战略目标。     

德国行政形式选择自由理论与实践

行政形式选择自由是德国法中一个古老的问题。相关学说随着时代变迁而不断发展,先后经历了"国库行政"和"行政私法"阶段,现今又受到"新行政法学"的影响。各派学说交锋的核心始终集中于行政形式选择自由存在的前提以及应受到何种限制两大问题。目前,行政形式选择自由已被德国学界普遍认同,且将合宪性作为其存在的基本前提之一。而在法律实践中,立法者和行政者均享有行政形式选择自由,当行政者选择以私法形式完成行政任务时,除适用私法外,还需受到公法之补充适用。行政形式选择自由学说对正处于转型期的我国行政法亦具有重要的启发意义。     

当前我国网络反腐问题及对策

十八届中央纪律委员会第四次会议提出“反腐败斗争永远在路上”,预示着“打虎拍蝇”会成为本届中央领导集体的新常态.互联网作为反对腐败的新平台,日益受到人们的关注.网络有主体广泛、方便快捷、安全性高、互动性强等优势.但是,网络反腐尚处于发展的初级阶段,还存在着网民结构不合理、制度不健全、部分部门不配合等一系列问题.因此,要发挥网络反腐的优势,必须通过转变网民的思想观念、完善相关制度、优化监督环境等途径,充分利用网络更好地为建设社会主义法治国家服务.     

法治建设:实现国家治理现代化的路径选择

法治建设与国家治理现代化是党的十八大以来提出的新目标。法治建设与国家治理现代化相契合,法治建设能够有效地回应国家治理现代化的基本诉求。法治建设与国家治理现代化有着共同的价值理念,能够促成国家治理现代化所需的社会秩序,丰富国家治理现代化的治理机制。国家治理现代化必须推进法治建设,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,完善国家治理领域内的法律法规,丰富中国特色社会主义法律体系,鼓励多元主体的参与。     

健全协商民主制度体系对推进国家治理体系和治理能力现代化的影响研究

协商民主作为一种新的民主治理形式,强调的是人民主权的观念,体现出对公民权利的保障和公权力的制约。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确指出:"协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,是党的群众路线在政治领域的重要体现。"作为一种较新的领域,很多相关的实践工作并不完备。健全协商民主制度,积极推进社会主义民主政治建设,已经成为我国政治体制改革的重要任务之一。本文通过探讨协商民主制度的条件及其对推进国家治理体系和治理能力现代化的具体影响。对协商民主的路径选择提出自己的建议,期望能为我国协商民主实践的完善有所裨益。     

法治建设:实现国家治理现代化的路径选择

法治建设与国家治理现代化是党的十八大以来提出的新目标,法治建设与国家治理现代化有着内在的契合性,法治建设能够有效地回应国家治理现代化的基本诉求。法治建设与国家治理现代化有着共同的价值理念,能够促成国家治理现代化所需的社会秩序,丰富国家治理现代化的治理机制。推进国家治理现代化就是要推进中国的法治建设,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,完善国家治理领域内的法律法规,丰富中国特色社会主义法律体系,鼓励多元主体的参与。     

东北地区发展现代服务经济的问题与对策研究

东北地区与发达省份的差距主要表现在服务经济上,缩小差距必须从发展服务经济入手.针对东北的区情,可从以下方面推进现代服务经济发展:成立东北地区现代服务经济联盟行会;明确东北地区近期现代服务经济发展的重点;大力推广国际标准组织体系;为现代服务经济的技术创新提供制度保证;整合现代服务经济资源,培养大型现代服务企业集团;规范税费制度,减轻服务企业负担;规范财政支出范围;促进金融保险业的体制改革,为现代服务经济提供金融支持;借鉴国外的服务理念、服务品种,使东北地区现代服务经济的水平接近国际先进水平;清理和调整与WTO规则不相符合的有关现代服务经济发展的对策法规.     

日暮乡关何处是——论哈代与贾平凹创作情感选择

比较分析英国作家托马斯·哈代的"威塞克斯小说"系列和我国作家贾平凹的"商州小说"系列,可以看出两位作家不仅如实地记录了时代的大变动带来的家乡传统生产方式、传统文化和传统道德观的变迁与衰亡,而且展现了作家面对这种新与旧、现代与传统的碰撞而做出的不同情感选择.     

反歧视:有知和无知之间的信念选择——从乙肝病毒携带者受教育歧视切入

乙肝病毒携带者的受教育歧视,被普遍认为是公众缺乏科学认知所致.然而,错误认识意义上的"无知",并不是歧视存在的主要原因,"因受限的有知而产生的风险恐惧或疑虑"才是根本症结所在.普通人和教育机构(包括托儿所、幼儿园、大中小学以及有权招生的科研机构)对乙肝病毒携带者的歧视立场,在知识论和经济论维度上都可以得到解读,具有一定的现实合理性.在此意义上,受教育领域的反乙肝歧视,不能简单地或主要地依赖于知识普及,而是要在有知和无知之闻确立一种信念,即对乙肝病毒携带者予以充分尊重的信念.因此,受教育领域反乙肝歧视的制度设计,实际上是在风险与权益的评估、衡量之后,贯彻这一信念,并以尽可能周全的安排,消除公众的恐惧或疑虑,为携带者提供相对公平的受教育机会和环境.     

"以人为本"在科学发展观语境下的价值诠释

"以人为本"思想是马克思主义理论的核心价值,它所体现的人文关怀是马克思主义的基本特征.它揭示的客观规律不是冷冰冰的历史必然性,而是一种鲜活的、有生命力和巨大吸引力的社会运行理论.因此,在科学发展观视角下准确理解和把握"以人为本"思想,对于我们端正发展方向、增强发展动力、提高发展成效,以及进一步构建和谐社会都具有至关重要的理论和现实意义.