十个指头弹钢琴

在充满机遇和挑战的新形势下，要当好县委书记，我认为，必须坚持用邓小平理论武装头脑，积极践行“三个代表”重要思想，在不断增强执政意识和廉政意识的基础上，全力做到以下几方面，形象地说，就是学会十个指头弹钢琴。     

听雨

最喜欢雨天，捧一杯清茶，独坐一隅，在氲氤馨香的气息中，静静聆听雨的脚步，或激越如万马奔腾，或柔缓抒情如小提琴独奏，思绪遁着雨的足迹开始飘飞，继而轻盈起舞。     

官员用公款为风水之术埋单已成公开秘密

李德伦“文化大革命”开始时，中央乐团首席指挥李德伦被打成“反动权威”； 殷承宗 1965年殷承宗被分配到中央音乐团当钢琴独奏演员。1967年秋，一辆卡车载着一架钢琴和殷承宗、刘长瑜他们，到天安门广场来“宣传毛泽东思想”。演出反映十分强烈，广场上的人们，都报以热烈的掌声。     

钢琴与手风琴触键研究

钢琴与手风琴同为键盘类乐器,两者有很多的相似之处,但同时两者又有差异。钢琴与手风琴触键力度、速度与发音;触键手型与键盘位置;触键技法与音响效果及两者的特殊构造带来的音响效果上的差异等,在训练与演奏中应当引起高度的注意。充分利用乐器各自的特点和优势,成功的表现作品,可取得圆满效果。     

劳动的快乐像弹钢琴

陈惠雄:浙江财经学院工商管理学院院长,人本经济研究所所长,著有《快乐论》。小康:您认为,什么是快乐?它与幸福有什么区别?陈惠雄:快乐是一种愉悦、正向的主观感受。快乐是一种主观体验,可以是短暂的,也可以是长期的。凡是利于快乐的事情就是好的。快乐是终极善,最高的善。从学理上讲,它指的是以人与对象的物质存在为基础,又超然于物质之上的这种精神感受。快乐是有时间差异的。长期快乐可以产生其他快乐,而短期快乐则是眼前快乐,以后痛苦。这是人们的有限理性、信息不充分造成的。行为往往偏离长期快乐。幸福则更多侧重于社会、环境的存在…     

以社会职业需求为导向的高校钢琴教学改革分析

当前我国对教育的不断重视,将直接推动高校教学的改革与创新。高校作为向社会输送人才的主要场所,在教学过程中应当结合当前社会对人才的需求,实现对学生的全方位培养。因此本文将详细论述以社会职业需求为导向的高校钢琴教学改革,实现创新型人才的不断储备。根据当前高校的钢琴教学情况进行分析,大部分院校主要是效仿一些专业音乐学院的教学模式,因此在教学模式上有着很大的相似之处,缺少创新与整改,导致教育理念与社会职业需求存在着较大的偏差。下文主要从高校钢琴课程中的目标设定、教学设置以及教学方式选择作为主要的改革内容,实现对学生全方位的培养,并且教师可以根据学生的实际学习情况进行分析,帮助学生树立良好的职业素养,从而成为社会所需的人才。     

文章千古事 文风甚重要

正杜甫有云:"文章千古事,得失寸心知。"意思是说,文章影响久远、关系重大,而写得好与不好作者是心知肚明的。文章写得好与不好,既取决于文章的思想内容,也与其文风有莫大的关系。"文章"的"章"字从"音"从"十",从音乐会意而来的"文章"一词原本就有文风方面的规定性。只有读来如音乐般清新悦耳、优美动听的文字,方配得上"文章"二字。     

领导干部要学会“弹钢琴”

毛泽东在《党委会的工作方法》一文里把开展工作比喻为“弹钢琴”,精辟地指出：“弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。”这是“弹钢琴”的真谛,也是我们做好各项工作的真谛。在现实中,有些领导干部常会感到工作任务重、头绪多,     

对金正恩的“望闻问切”

自9月3日出席一场音乐会起,直至10月14日拄拐视察某住宅区止,朝鲜最高领导人金正恩在公开场合＂消失＂了近1个半月,引发了国际社会五花八门的分析、猜测和评论。     

“金色大厅”的中国尴尬

“金色大厅”因每年元旦举办维也纳爱乐乐团新年音乐会并进行全球电视实况转播被中国观众熟知。从此,到那野“镀金”成了中国文艺团体和艺术工作者的梦想。