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冯梦珺 《党的生活(青海)》2013,(7):35-35
近日,共青团乌兰县委在县影剧院联合举办了以“中国梦·青春梦”为主题的青年歌手大赛。本次大赛的16名选手以悠扬的蒙古长调、充满激情的组合说唱、饱含深情的通俗歌曲,激烈角逐,最终从16个参赛选手中(组合)中评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖若干名。此次活动充分展现了乌兰广大青年的才艺,并进一步抒发了青年对中国梦青春梦的向往之情。 相似文献
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蒙古族长调历史悠久,源远流长,它是我国北方游牧民族传统文化中最神奇、最光彩、最富有草原特色和艺术魅力的艺术,是最具有代表性的蒙古族民族文化。 相似文献
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2005年11月25日,联合国教科文组织在巴黎宣布第三批世界非物质文化遗产代表作名录,蒙古族长调民歌位列其中。这意味着,蒙古族长调民歌不仅成为中国目前仅有的四个世界非物质文化遗产代表作之一,也是内蒙古第一个经过国际权威机构认定的具有世界级文化地位的艺术样式。 相似文献
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悠长舒缓是长调民歌的重要特点.它听似散漫无羁.毫无章法.实则有着极严格的规律和迷人的分寸感。蒙古族散文家鲍尔吉·原野曾阐发聆听长调民歌的三种境界:第一楼台.听出的是悠远;第二楼台.听出的是苍凉悲抑:而在第三重境界.会听见蒙古人那绸子一样柔软的心肠…… 相似文献
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史峰 《学校党建与思想教育》2009,(5):79-79
一个学校的发展在于创新.在于教师群体的创造力。校长应该善于打造一支具有创造意识的教师队伍,这样学校的发展才会有取之不竭的动力。校长调动老师的创造力,应该做好哪些方面的工作呢?从三句大家耳熟能详的俗语中能感悟出调动教师创造力的信息。 相似文献