我被“钓鱼”

白领张军因好心搭客,被上海运管部门当成开黑车者,他遭扣车罚款不久,18岁的河南小伙子孙中界,从商丘到上海不过两天就遭遇钓鱼式执法。一怒之下,河南小伙砍下自己的小指以证清白。张军与孙中界的遭遇,撕开了钓鱼执法黑幕的一角。     

产业的集群化发展——上海闵行经济技术开发区探索发展新模式

闵行,这片古老而年轻的土地,如同一把“金钥匙”镶嵌在上海市中心城区西南部。距今5500年前,闵行先民就创造了马桥文化,现代在此出土了200多件陶器、石器、骨器,还有灶坑、窑穴、水井和少量青铜生产、生活工具。夏商时期,这里芦苇摇曳,舟楫穿梭,出现了环太湖地区面积最大、最具当时社会生活面貌的典型村落。唐天宝十年(751)在闵行设华亭县。南宋咸淳年间(1265——1274)形成     

江苏通州：“法律超市”进校区

1月中旬以来，江苏省通州市检察院的15名检察官，陆续到辖区15所学校上法治课或举办“法律咨询超市”。这是该院建设和谐校园、法治校园，维护青少年合法权益的又一举措。早在2002年1月，这15名检察官就分别担任了通州高级中学等15所学校的法治副校长。5年来，他们先后为在校学生上法治教育课150余场次，组织模拟法庭5次，     

太原大学南校区暑期社会调查掠影

为响应国家"三下乡"活动的号召,太原大学南校区学生会成立了"暑期社会调查小组",对阳曲县泥屯镇岔上村、尖草坪区西墕乡、苛岚县神堂乡大营盘村进行了为期半个月的社会调研,实地考察了这些地区退耕还林的实施情况。通过实地考察     

论合并型多校区高校校园文化融合的现实意义

高校合并是我国高等教育管理体制改革的新生事物,是高校扩大办学空间,增强办学实力,提高竞争力的一种有效途径.合并型多校区高校的校园文化建设,从某种意义上说,面临的是一个校园文化融合问题.合并型多校区高校只有通过不断的融合和创新,方可逐步实现校园文化的继承与发展相统一.     

多校区大学知识管理系统与技术——加强协作联盟与信息获取

在美国佛罗里达地区,为适应经济与教育发展的需要,具有国际大都市风范的研究型多校区大学———佛罗里达中央大学已加强协作,以便利技术合作与知识管理。这种协作,提升了传统意义及非传统意义上的本科生与研究生的教育质量。本文论述了多校区大学知识管理的原则、有序知识的价值与管理。作者调查了在组织文化浓郁及网络环境下,佛罗里达中央大学,尤其是远距离校区学术信息的获取需要及知识管理情况。     

多校区模式下的固定资产管理

整合后形成的高校大多存在着"一校多校区"的办学模式,高校多校区一般是指具有一个独立法人资格,但至少具有两个以上的地理位置上不相连的办学校园的高校,这种不相连的校园在学校内部称之分校区,多校区办学比单校区办学有明显的特征,在资产管理方面存在着新情况和新问题,在此冲击下,使得高校固定资产管理工作原本存在的问题和薄弱环节不断凸显,随着高校人才培养和办学体制的进一步深化,多校区固定资产管理模式与新的客观环境之间呈现出一定的不适应状态,我们应该从固定资产管理存在的问题入手,深入剖析原因,指出固定资产管理问题中出现的问题,再用现代科学手段做好固定资产管理工作。     

“自我扩展型”高校多校区党建管理探析

随着高校的合并重组与扩建．多校区格局已成为我国高校的一种重要空间存在形式。多校区党建管理因其特殊性和新生性而受到教育研究界的广泛关注。国内高等教育研究专家在这一方面的研究成果显著，主要研究重点涉及多校区党建管理的要点与问题及多校区党建管理问题解决方案两个方面。尽管这些分析研究都已达到了一定的规模和深度．但是并未实现有机合理的结合，同时这些研究是就所有多校区大学而做的，具有普遍性．较少考虑“自我扩展型”高校的特殊性．因而提出的问题和方案缺乏针对性，不能切实解决“自我扩展型”高校多校区党建管理中出现的问题。本文从弥补上述不足出发，     

多校区公安院校图书馆文献资源建设和管理

在多校区模式下，公安院校图书馆对文献资源的采编应采用统一采购、统一编目的形式；应根据校区学科设置的变化，完善馆藏布局，使之更加科学合理；在通借通还基础上后，建立动态典藏机制，异地还书就地典藏。     

论多校区大学校园文化建设的途径

要在多校区大学中建设政治方向明确,学术氛围健康,道德风气高尚的统一新型的校园文化,必须建设和培养一支文化建设的骨干队伍,坚持校园文化创新的观点,建立起校园网络文化以及各校区之间的文化联通体系,加强互动与整合,加强校园环境及校园文化设施的建设与投入,提高服务管理水平,借助社会力量促进文化建设。