建设世界一流大学的核心要义

当前和今后一个时期,国家发展面临前所未有的风险挑战深刻影响着一流大学的建设。在这个过程中,"双一流"建设高校紧抓立德树人根本,培养德智体美劳全面发展一流人才的时代担当不会改变;捕捉和创造机遇,持续产出引领性原创成果、产出满足国家社会经济发展所需成果的时代重任不会改变;聚焦国家重大战略和经济社会发展需求,为社会经济、科技、文化等领域的进步和发展作出一流贡献,并在贡献中涵养文化精神、实现内涵式发展的演进规律不会改变。     

推进高校全面从严治党需要把握的三个关键点

全面从严治党,是推进党的建设新的伟大工程的紧迫任务、内在需要和根本保证。高校党的建设在党的建设全局中具有极其重要的地位,就党的建设普遍性要求而言,既有方向、目标、任务上的一致性,又有高校自身特点和特色。推进高校全面从严治党,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把握好"以政治建设为统领、以立德树人成效为根本标尺、以管党治党责任落实为‘牛鼻子’"三个关键点,从而推动高校全面从严治党迈上新台阶。     

高校立德树人根本任务的多主体行动逻辑

信念是高等教育系统基本的组织要素,对于组织的发展发挥着强大的隐性作用。高校作为高等教育的重要子系统,其发展也深受内部人员不同信念的影响。立德树人根本任务难以有效落实其核心问题就在于信念的分化。在落实中,教师、学生及行政管理人员对立德树人根本任务的时代意蕴、重要价值和实践要旨存在明显的信念分化,难以形成深化立德树人的集体行动最优选择,不利于根本任务的落地生根。推进立德树人信念的有效整合,实现根本任务共同认同,促进多主体集体行动是落实高校立德树人根本任务的必要前提、基本逻辑和关键一招。     

“立德树人”视域中的新时代高校美育理念建构

目前高校美育面临困境的一个重要原因在于高校美育理念建构的不自觉,而"立德树人"这一新时代教育宗旨的提出为高校美育理念的创新与发展提供了良好的理论出发点。"立德"的观念揭示高校美育应该凸显自身的德育之维,而"树人"的精神则启发高校美育应该固守自身在培育个性、完善人格等方面的责任。沿此路向,高校美育应以育德为重心,以提升大学生的人性能力为宗旨,以保持高校美育的独立性为原则,在此基础上着重培养大学生的直觉能力、创造能力与生命活力,这样才能真正取得实质性的理论推进。     

论培养时代新人的理论蕴含与实践指向

培养时代新人关系党和国家前途命运,关系民族兴衰存亡,是实现中华民族伟大复兴中国梦的迫切需要。依据人的发展与社会发展、时代进步相契合的规律,遵循时代新人生成的理论、历史、实践逻辑,以马克思主义理论武装新人,以"四史"及其成功经验启迪新人,以现代化建设实践及成就锤炼新人,具有促进个体发展和社会发展的重要价值。     

新时代思想政治理论课嵌入移动互联技术实效性研究

移动互联技术的飞速发展,改变了人们的思维方式和生活方式,也带来了教育改革。目前在思政课教育教学中,存在着低头族常态化、教学方式单一、思政课认同感缺失、教学理念创新不够等因素,制约了思政课教学效果发挥,偏离了思政课在立德树人中不可替代作用的要求。因此,必须使移动互联技术与教育教学深度融合,创新思政课堂教学,采取线上线下相结合等教学手段、提升师资队伍综合素质、形成合力,增强思政课的实效性和亲和力。     

朱德的家风:立德树人,勤俭持家

提起开国十大元帅之首,人人皆知是朱德。可你是否知道,从1955年授衔开始,一直到朱德去世,整整21年间,他竟然一次都没有领过元帅的工资。这又是为什么呢?其实只要了解朱德一直以来艰苦朴素的生活作风,也就明白不肯拿元帅工资只不过是他的"常规操作"罢了。曾经因接见外宾的需要,工作人员准备为朱德做新衣服,他却说什么都不同意,认为把钱省下来支援国家建设更有价值和意义。平时,朱德穿的也都是旧衣服,床上的被褥和床单都是打着补丁用了多年的。     

立德树人视域下大学生社会实践活动形式创新

大学生社会实践活动是高校加强思想政治教育的重要载体,也是高校育人的重要内容。立德树人是教育的根本任务,也是高校"四大职能"的职责之首。以大学生社会实践活动为着眼点,从立德树人角度出发,对社会实践活动在形式和内容方面的创新做出探索,从而更好地促进大学生成长成才。     

巧心设计“疫情课堂” 聚力凸显“四个坚持”

新冠肺炎疫情发生以来,全国各族人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,万众一心、众志成城,团结奋战、共克时艰,打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。绍兴市委宣传部、市教育局主动作为、迅速响应,及时引导11所在绍高校坚守教书育人初心使命,牢记立德树人根本任务,巧心设计疫情防控这一思政教育“活教材”和“大课堂”,以“四个坚持”深化课程思政内涵提升,在不懈推动“停课不停教、停课不停学”中实现思政小课堂和社会大课堂的同频共振,厚植培养了青年大学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。