陈诚持久抗战论与毛泽东的《论持久战》之比较

陈诚在抗战中提出过持久抗战的思想,论述了持久抗战的重要性和必要性及对日作战的性质等问题。毛泽东也在抗战过程提出了持久战思想。他们的论述各有特点,分别代表了国共两个党派的抗战思想,影响了国共两党在不同战场的抗战方式。     

陈诚为何屡败屡升

自古以来．凡是想通过军旅生涯飞黄腾达的人都知道，能打硬仗、胜仗才能受到上级的提拔和重用。但是在中国现代史上．却有这样一名将军．他屡战屡败，但每次打了败仗之后．反而会受到提拔．最终官至四星上将、参谋总长、“副总统”，成为地位仅次于蒋介石的国民党二号人物，这个人就是有名的“常败将军”——陈诚。     

蒋介石的识人术

蒋介石很相信曾国藩相人的工夫，他曾经专门研究曾国藩用人得失，并将其用在自己的识人、用人上。蒋介石一生模仿曾国藩为人做事，用人上也多用曾国藩的办法．通过小事和语言观察对方，凡是被他相中的人就能够得到重用，反之，即使有天大本领，不但不为蒋介石重用，反而为蒋介石怀疑、提防。蒋介石建立黄埔军校的时候，就是用这种方式得来他后来最为倚重的三位大将。陈诚身材矮小，其貌不扬，进入黄埔军校读书之后，虽然暗中下决心要创出一番事业，无奈个人条件有限，很多公开的集体活动，很少能够看到他的身影，更无法和当时的黄埔三杰：陈赓、蒋先云和贺衷寒相比，很长时间里蒋介石并不看重陈诚。     

蒋经国首提撤退台湾

正1948年11月6日,以徐州为中心的淮海战役打响。徐州为南京的门户,11月18日,解放军逼近徐州东数十公里的碾庄,南京告危。11月24日,蒋介石与蒋经国商谈时局,已深感党政军干部自私、无能、散漫、腐败,不可救药,如欲复兴民族,重整旗鼓,必须舍弃现有基础,"缩小范围",另外选择一个"单纯环境",进行根本改造,另起炉灶。南京不保后,作为退守之地,国民党只有西南、华南、台湾可供选择。而蒋所言的"单纯环境",指的就是给他留下深刻印象     

蒋介石称林彪是“战争的魔鬼”

正1924年,林彪投考第四期黄埔军校。也许是身体不好造成了林彪性格的内向和淡漠,他对校内剑拔弩张的左右斗争并不积极。聂荣臻当时在黄埔担任政治部秘书,他在回忆录中写道:"我认识林彪最早是在大革命时期的黄埔军校。他当时是第四期学生,学习上比较平庸,政治上也不活跃。"如此平淡无奇的中等生,校长蒋介石自然不会关心,甚至可能对林彪这个名字根本没印象。蒋介石注意到林彪已经是1933     

周恩来在和平解决西安事变中

1936年12月12日,国民党爱国将领张学良杨虎城以民族大义为重,为了达到劝谏蒋介石改变"攘外必先安内"的既定国策,停止内战、一致抗日的目的,在西安发动"兵谏",扣留了到陕西督战的蒋介石,同时软禁了在西安的南京政府军政要员陈诚、蒋鼎文等人,逼迫蒋介石"停止内战,一致抗日",史称"西安事变".西安事变引起国内外强烈反响,...     

百岁老人的黄埔情、翰墨缘

李树森,字白墨,又名少亭、一苗。出生于1915年9月21日,天津人。李树森四岁时丧父,之后随母亲回到天津老家生活。因父亲六兄弟的子女中只有他一个男孩,所以备受祖父祖母和叔伯的宠爱。但是宠爱归宠爱,祖父对他的教育却非常严格。六岁开始,祖父就让他每天早上在庭院内的方砖台上练字,曾拜当时颇具盛名的书法家张伯年先生为师。小学四年级时,李树森的书画作品在学校的展览比赛上均获第一名。从那时起,他     

张治中与“长沙大火”

<正>著名爱国将领张治中将军长女张素我、口述历史作家周海滨撰写的《回忆父亲张治中》(江苏文艺出版社)一书,披露了张治中将军许多鲜为人知的故事,摘登部分如下。1938年10月25日,武汉三镇陷落,长沙暴露在敌人面前,形势十分危急。武汉陷落前,蒋介石曾命令陈诚焚城,实行焦土抗战,而陈诚执行不力,蒋介石很生气,随即由南岳飞到长沙,召集高级军事会议。蒋介石在会上滔滔不绝地大谈焦土抗战的重     

陈诚持久抗战论与毛泽东的《论持久战》之比较

陈诚在抗战中提出过持久抗战的思想,论述了持久抗战的重要性和必要性及对日作战的性质等问题。毛泽东也在抗战过程提出了持久战思想。他们的论述各有特点,分别代表了国共两个党派的抗战思想,影响了国共两党在不同战场的抗战方式。