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172.
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班级管理是高职院校学生工作中的重中之重,也是辅导员工作中的重要任务。本文以辅导员在班级管理工作中存在的问题为切入点,从“集权”和“放权”两个角度对班级管理工作方法进行了初探,使班级管理更好地促进班风学风建设,更好地为高职教育教学活动服务,更好地培养人才。 相似文献
174.
刘洋 《长沙民政职业技术学院学报》2017,(3):101-102
目前高职院校人文素质课程边缘化情况普遍存在,人文素质课程与职业素养教育的结合度较低.高职院校应该坚持以职业素养提高为核心,实行开放式教学模式,基于职业活动拓宽人文素质课程实施载体,围绕职业活动整合课程内容,建设结构合理的高素质师资队伍,打造体现职业人文特色的校园文化,形成多元化的人文素质教育考核机制,不断提升学生职业道德,激发创新意识和潜能,增强就业竞争力和社会适应能力. 相似文献
175.
176.
李建春 《广西社会主义学院学报》2012,23(1):100-102
高职院校创业服务体系建设具有重要的意义。目前高职院校学生创业服务体系建设取得了一些成效,但也存在一些不容忽视的问题。高职院校创业服务体系应从强化和突出创业教育,全方位提供创业实践服务,构建创业服务平台等几个方面来打造。 相似文献
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为了进一步指导和部署我省《改革开放实录》编写工作,5月26日,广东省委党史研究室邀请中央党史研究室科研管理部副主任、研究员姚金果同志做专题讲座。姚金果同志围绕《改革开放实录》写作的基本要求,从正确的指导、宽广的视野等八个方面进行了详细的阐述。现将授课内容整理如下,以供编写工作参考。 相似文献
179.
正8月底至9月初,农二师各农牧团场分别举行了"金秋助学金"发放仪式,为品学兼优、家庭困难的应届大中专院校学生发放了"金秋助学金"。近年来,农二师始终坚持"科教兴师、教育强师"的发展思路,不断加大对教育的投入,并积极制定出台优惠政策,建立贫困学生、优秀学生奖励长效机制,对考入国家重点、一本、二本、三本院校及农二师计划内高中的困难职工子女分别给予500~5000元的助学金。 相似文献
180.
面对新时期个性鲜明的大学生群体,高职院校辅导员工作要紧跟时代发展的需要,努力提高自身素质,实现思想观念、内容方式方法上的创新。 相似文献