民企如何迎接混合所有制改革

民企参与混合所有制改革,实际上还缺乏相关法律的支持。笔者作为法务人员,经常参与相关的收购项目,而法务人员的法律认识很清楚,喜欢对一件事情定性,性质是什么,合法性怎么样。而对于现有的混合所有制怎么混、怎么合,有的时候我们很含糊     

基于隐性知识视角的跨国公司国际技术转移形式分析

从一定意义上说,企业是一个专门进行知识创造和知识内部转移的社会集合体。跨国公司产生的原因并不是为克服外部知识市场的失灵,而是由于其作为一个组织工具在跨国转移知识方面更具效率。技术越能编码,越能传授,就越有可能通过许可证贸易转移;相反,技术越不容易编码,越难传授,就越有可能转移到附属子公司。由技术知识的隐性程度造成的知识转移的困难程度决定了跨国公司国际技术转移的具体形式。     

重视品德课堂资源流失现象

随着课改的实施，小学一、二年级使用《品德与生活》、《品德与社会》新教材进行思品教学。新教材的课堂实施，老师们便面临着新的课题：一是课程目标的系统化，课目的细化，紧贴学生生活、学习实际，同原来的《思想品德》教材目标要求不同；二是教材内容的梗概化、多元化，淡漠了预设内容，减少甚至剔除了给教师课堂上的操作导向；     

中国技术工人跳槽知识产权第一案

市场经济蓬勃发展，人才流动不可抗拒，商业秘密的流失与反流失之争斗逐日升级。2001年7月，因4名模具工人先后跳槽引发雇主向公安机关报案，导致4名工人被捕。2003年9月一审判决工人无罪并当庭释放后，检察机关不服判决提起抗诉。2004年4月28日，深圳市中级法院开庭审理了此案。检察机关要求二审法院改判4名工人有罪并附带民事索赔计1160万元。对技术工人追究侵犯商业秘密罪并提出巨额索赔，这在全国还是首例，引起了中国上亿技术工人、经理、司法界人士和全国总工会的高度关注。     

论罪犯道德教育显性与隐性的整合

显性教育一直是我国罪犯道德教育的主体方式，也曾经并一直发挥着改造罪犯的重要功能。但随着经济全球化和信息多元化时代的到来。隐性教育成为世界各国道德教育发展的总趋势，我国罪犯道德教育应把握这一趋势，通过注重显性教育中的隐性渗透，构建渗透式教育模式；加强监区文化建设，构建陶冶式教育模式；积极运用社区化手段，构建开放式教育模式，来实现罪犯道德教育的显性与隐性的有机整合。     

运城1.6亿国资流失的背后

山西省运城市政府个别领导将两家国有企业以6410万元的超低价格卖给了私企老板。两个多月后，在市委、市人大及时的监督下，使这两家国有企业又以2.3亿元的高价重新协议转让。前后短短两个月两者之间竟相差了1.6亿元     

企业无形资产流失的对策探讨

企业无形资产流失在国有企业改制过程中的表现突出 ,应该从组建国企的源头上、从企业经营机制上、从规范评估机构上等多个方面 ,采取措施控制国有无形资产流失。     

企业负担新变种——“隐性负担”

自党中央、国务院《关于治理向企业乱收费、乱罚款和各种摊派等问题的决定》公布后，各级党委、政府采取有力措施，取消了一大批涉及企业的收费、摊派、基金项目。推行了对企业收费许可证和企业交费登记卡制度，有的地方纪检监察部门还对重点企业实行“挂牌保护”，切实减轻企业不合理负担，取得了明显成效，党政机关无偿占用企业人财物的歪风基本刹住，