C2C型在线短租发展的法律障碍及其克服——以Airbnb为例

共享经济的快速发展、科学技术的进步以及人们出行住宿需求的多样化,为在线短租行业在我国的发展提供了良好的契机。相对于传统短租行业、酒店行业以及其他模式在线短租,以Airbnb为代表的C2C模式具有显著的优势,然而信任问题、安保问题以及一系列的制度障碍对其发展形成制约。只有通过平台设立规则解决信任问题,行业协会制定标准解决安保问题,国家承认其合法地位的同时明确税收事宜,构建多方参与的协同治理模式,才能促进在线短租行业在我国更好的发展。     

新型政工人才培养应在三个环节上下功夫

新型政工人才的培养,应从现阶段的实际出发,着力抓好人才培养的顶层设计、素质结构构建和教育资源整合三个环节。一、认真搞好新型政工人才培养的顶层设计1.建立充满活力和弹性的人才培养模式。应试教育培训模式是影响和制约新型政工人才培养的一     

革故鼎新 改革兴豫 党的十八届三中全会以来河南省全画呆化改革成果图片展

习近平总书记指出:“改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现"两个一百年,奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”党的十八届三中全会深刻剖析我国改革发展稳定面临的重大理论和实践问题,对全面深化改革作出总部署、总动员,实现了改革理论创新的一系列新的重大突破,对推动中国特色社会主义事业发展产生了重大而深远的影响。党的十八届三中全会以来,我省认真贯彻落实党中央决策部署,着力破解体制机制障碍、持续释放制度创新活力,全省改革呈现全面发力、多点突破、路疾步稳、纵深推进的良好态势。经济体制改革成为推动高质量发展的强劲引擎,开放成为中原更加出彩的鲜明标识,民生领域改革让人民群众的获得感幸福感安全感更加充实,农村改革为乡村振兴注入澎湃动力,文化体制改革让中原文化焕发新的时代风采,生态文明体制改革让绿满中原成为美丽河南的靓丽底色,民主法治改革让公平正义的阳光照进人民心田,党建制度改革让基层堡垒更加坚固。     

未成年犯社区矫正的法律完善

近年来,未成年犯罪率攀升及犯罪低龄化的发展趋向引发了社会对于社区矫正制度的关注。由于兼具教育性和惩罚性,合理有效地适用这一刑罚方式对于心理尚不成熟的未成年犯具有迫切意义。目前针对未成年犯的社区矫正在我国尚处起步阶段,在实践和理论中都存有实际困难,因此有必要针对相关问题探讨解决措施,促进法律完善。     

互构关系中社区矫正对象与性质定位研究

社区矫正对象和性质是社区矫正制度中的两个基础问题。当今学界有关这两个基础问题的争议呈现的几近陷入僵局和死结状态,是因为他们或者仅在各自范畴内进行独立地研究,或者没有厘清研究的逻辑顺序造成的。社区矫正对象和性质具有互构关系,应从对象入手进行整体的系统研究。当今社区矫正在对象上面临的主要问题是所依附的法律相关规定不尽合理,对象仅限制在四类罪犯上,对于从理论和现实角度出发可以纳入矫正对象的剥夺政治权利罪犯及附条件不起诉人未予规定。因此,应以发展的眼光和从刑事一体化的角度出发,将社区矫正性质定位为更具有开放性的非监禁性的刑事处遇方法。     

相信而不迷信制度

现在社会上有些人不管碰到什么问题,总是归结到机制体制上,“体制障碍”“制度缺陷”成了他们的挡箭牌。崇尚制度、相信制度是对的,这也是现代社会文明进步的标志,但是崇尚不能变为崇拜,相信不能变为迷信。古语讲“徒法不足以自行”,制度同样如此。任何制度要起作用、要发挥功能,都离不开作为制度主体的人的参与配合。没有相应的制度意识及社会氛围,没有人的接受、认同、遵循,制度就是一纸空文。     

警务英语教学中的有效沟通探析

警校英语的课程和教学具有一定的特殊性。如何因材施教,使教学内容贴合学生英语水平,满足学生对警务英语专业知识的需求,在诸多教学环节中,有效沟通凸显出重要性。目前,警务英语教学中存在种种沟通的障碍,应从夯实常规沟通、积极拓展沟通的点线面以及深入组织和引导学生与学生的沟通等方面加以克服。     

香港地区青少年罪犯的非监禁矫正及其镜鉴

香港地区青少年罪犯的非监禁矫正体系在预防青少年犯罪及矫正青少年罪犯过程中发挥了重要作用,成效显著。有必要辨析香港地区青少年罪犯术语、概述香港地区青少年犯罪形势、剖析香港地区青少年犯罪原因,对香港地区"院舍训练式"非监禁矫正体系及"社区为本式"非监禁矫正体系展开系统研究,进而从加强未成年人犯罪理论与原因研究、完善未成年人社区矫正的法律体系、夯实未成年人社会矫正的社会基础及构建未成年人社区矫正的专业基础等维度提出大陆地区未成年人社区矫正体系的完善建议。     

二轮复习深度教学四策

深度学习的发生涉及教师、学生、学科三大要素,学生是主体,学科是载体、教师是主导。在教学过程中,教师的主导作用在于要通过教学活动引领学生走进学科,打通学生和学科之间的阻隔,发展学生学科核心素养。因此,探根溯源、聚焦深度学习的政治二轮复习教学模式应注重教学主导,做到学习方向明引导、学习方法重指导、学习障碍善疏导和学习效能强督导,让思维自然成长,夯实必备知识,培养关键能力,提升核心素养。     

新冠肺炎疫情的合同之维:不可抗力还是情势变更

不可抗力与情势变更均指合同履行中客观情况的异常变故,但两者也有本质区别。在个案处理时,对二者进行界分可遵循"形态论"和"结果论"两种裁判思路。新冠肺炎疫情防控在合同法上的定性应当重点考虑对合同的影响程度。如合同因疫情防控遭到毁灭性影响,则可依据不可抗力规则解除合同;如合同仍可继续履行,只是会产生显失公平的结果,则可依据情势变更规则变更或解除合同。