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211.
近日,山西省交口县交通运输局结合保持党的纯洁性学习教育和“创先争优”活动,以“十个一”举措深入开展整治“吃拿卡要”问题,创优发展环境。
一是召开一次动员安排会,进一步统一干部群众的思想认识;二是开展一段集中教育,增加杜绝“吃拿卡要”问题的自觉性;三是开展一次公开承诺,接受社会监督;四是开展一次谈心教育,提醒督促相关人员提高认识、自查自纠;五是组织一次调查问卷,广泛收集意见建议,认真汇总分析;六是召开一次分析评议会,认真查找剖析存在的突出问题、差距和不足;七是开展一次项目清理。 相似文献
212.
213.
当代中国的行政区划调整是与城市化相伴而生的,二者之间呈现出互助发展的规律。城市化进程中的行政区划调整模式表现为:撤县设区、设立新的市辖区、合并市辖区、扩大市区地域范围以及综合调整等。不同的调整模式有着不同的特点,总体上呈现出缺乏科学的整体规划,具有一定的盲目性;缺乏具体标准,具有一定的随意性;缺乏科学的认识,具有一定的片面性等特征。本文认为,随着城市化的进一步推进,城镇行政区划调整应与推进城镇化发展相结合、与区域内资源合理配置相结合、与地方行政管理体制创新相结合。 相似文献
214.
为进一步加强新形势下领导干部作风建设,根据中共山西省纪委《关于“正风肃纪。创优环境”为主题在全市省深入开展纪律作风集中教育整顿活动的通知》(晋纪发(2011)25号)和市纪委《吕梁市开展纪律作风集中教育整顿月活动实施意见》的文件精神,按照县委要求,交口国土局就全局“纪律作风集中教育整顿月”活动的开展进行全面的动员和安排部署。 相似文献
215.
为什么在湄公河流域已经存在数十个国际合作机制的情况下,还要建立澜湄合作(LMC)这一新型次区域合作机制?既有研究大多强调湄公河流域大国国际制度主导权竞争的宏观背景因素,而较少关注澜湄合作机制的新制度特征及其形成原因,即澜湄新型次区域合作机制究竟"新在何处"。与大湄公河次区域经济合作机制(GMS)等既有国际机制相比,澜湄合作机制具有两大新的制度特征:一是议题范围更加广泛,除了传统的区域经济合作议题外,还增加了区域安全合作以及水资源合作等新议题;二是集中程度更高,与之前合作机制主要由"职能部门引领"以及"借用"亚洲开发银行作为国际秘书处的做法不同,澜湄合作机制采取了"领导人引领、各部门参与"的机制运行模式,并逐步建立独立的国际秘书处。通过运用国际制度理性设计的理论模型,本文考察了在湄公河流域国际合作中上游国家与下游国家之间所面临的日益严峻的分配问题和执行问题,并以此解释了澜湄合作新制度特征的形成原因。 相似文献
216.
王燕 《江苏警官学院学报》2019,34(5)
社区心理学立足于在个体真实的社会背景和社会系统中理解和帮助人。社区矫正集中教育是依赖于社区参与而修复社会关系的重要途径。目前,社区矫正集中教育面临诸如职能困境等一系列问题,需要通过发挥社区参与的支持功能,以降低社区矫正对象的对抗性和排斥性,提高其融入社会的积极感受,从而为维护社会稳定,构建和谐社区环境发挥积极作用。 相似文献
217.
习近平总书记在十九届中央纪委四次全会上强调,要坚持以人民为中心的工作导向,以优良作风决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚。十九届中央纪委四次全会工作报告将“全力保障脱贫攻坚决战决胜,集中整治群众反映强烈的突出问题”作为纪检监察机关今年主要工作之一。 相似文献
218.
219.
220.
加强和创新社会管理,已经成为我党执政的新课题。当前我国社会问题多发有诸多因素,从管理体制来看,一个重要原因,就是现有的社会管理体制在一些方面不能完全适应快速的工业化、市场化、城市化、信息化和全球化的进程,出现了很多新情况、新挑战,社会矛盾倒逼社会管理必须创新。当前和今后一个时期,加强和创新社会管理的基本趋势,是实现以下... 相似文献