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形而上学所研究的是可能性的领域,而被海德格尔看作人的存在本质的“操劳”则由于关注效用而必定是一种相对主义的视角,从而遮蔽了正应作为形而上学对象的可能性。所以海德格尔不可能进行真正的形而上学研究。胡塞尔所说的“悬搁”恰恰具有消除关注效用、消除相对主义态度的作用。所以通过悬搁可以把形而上学所应研究的可能性显现出来。从这个意义上讲,悬搁是进行形而上学研究的一个基础。海德格尔正是因为忽视了这一基础才不可能进行真正的形而上学研究。 相似文献
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三三 通讯员
平时阴森可怕,像阎王殿一样的公安局,这时候出现了全新的气象。欢乐而自由的人们成了这里的新主人。他们穿着军服和工人的便服,脖子上系着红领带,跳出跳进,笑、闹、喊、叫,就像一群活泼淘气的小孩子。什么东西裂开了,什么金属的东西碰到另外一种金属的东西上面了——这许许多多的声音,和那零星的枪声混作一团。好像一座千年古墓被撬开了墓顶,好像一个黑暗地窑被揭开了古盖,那陈腐霉烂的东西全被暴露在光天化日下面。在这里, 相似文献
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三七观音山防御战
那天晚上,赤卫队第一联队整个调到观音山战线上去接原来第二联队的防线。第一百三十小队布防在观音山顶“五层楼”旁边。这五层楼本来叫做“镇海楼”,是五百年前明朝的建筑,现在已经破破烂烂,空无一物了。五层楼以西,一直到大北门,由赤卫队防守;五层楼以东,一直到小北门,由警卫团防守。原来古老的城墙,就建筑在这观音山山脊上。 相似文献
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郭春凤 《中央农业管理干部学院学报》2010,(2):50-51,54
《雨巷》是一首优美的抒情诗,不仅具有强烈的音乐美,诗中丁香姑娘的形象和意境更是是受到后人推崇.《雨巷》超越了时间和空间的限制而唤起人们审美的感情,至今闪耀着艺术的光辉,万人传唱而历久不衰. 相似文献
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(接上期)
三六 伟大与崇高
中午,西濠口的阵地只留下少数人看守,大部分人都到西瓜园去参加工农兵代表大会。孟才带着小队要出发的时候,周炳是赤卫队的代表,虽然身体不好,不肯留下,坚决要求一道去。用纱布缠着脑袋的何锦成也是代表,也说自己没事儿,要出席大会。孟才师傅和那中队长商量了一下,就都同意了。他们朝丰宁路西瓜园走去的时候,仍然排着队伍走。孟才领队,冼鉴、冯斗跟着,其后是谭槟和杜发,何锦成和周炳走在最后。 相似文献
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尚新娇 《党的生活(河南)》2009,(8):43-43
已经三百米之深了 已经几十公里之宽了 但它需要负载更多的水 ——湖面在波澜中微微上涨 雨滴以飞燕之速 斜载而来 银亮的湖面 成了 雨们欢乐的聚会 相似文献
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