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121.
周全德 《山西青年管理干部学院学报》2006,19(3):16-18
培养青少年的仁爱心、羞耻心、感恩心、敬畏心,并引导其树立正确的价值观、生死观、幸福观、荣辱观、苦乐观和健康的竞争意识,乃是防范青少年犯罪的治本之道。应采取多种方式和途径,构建防范青少年犯罪的思想道德教育网络,并将生活教育、生命教育、承受挫折教育、道德与审美教育融入整个社会教育体系之中。 相似文献
122.
社区青少年教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础,笔者以调查为依据,对山东省社区青少年教育的基本做法、存在的问题作了概要叙述和分析,并提出了进一步完善社区青少年教育的建议。 相似文献
123.
工会的作为和贡献与其把握时代规律、应对时代挑战的能力与努力密切相关。对于目前的社会时代,经济学家认为这是经济起飞的时代,政治学家认为这是一个政治转型的时代,法学家认为这是一个法制建设繁荣起步的时代,伦理学家认为这是一个社会道德秩序重建的时代。而对于工运学者、工会工作者而言,这是一个工会在社会建设方面必须而且应该有所作为的时代。 相似文献
124.
当前青少年道德教育存在诸多问题。需要进行三个向度的调整和转变:在内客上。从知识化、认知化倾向转向注重情感体验及情感发展;在方法上。从单向的灌输方式转向重视双向对话交流的方式;在空间上,从封闭的校园扩展到丰富的社会生活实践领域。 相似文献
125.
秦德君 《云南行政学院学报》2005,7(6):89-91
自从人类社会产生了公共事务,出现了公共权力以后,就有了一个公共权威“公共形象”的问题,但只是到了“现代性”的背景下,这种“公共形象”才具有了更为深广的理性内容。传媒网络构建了新社会形态,网络化逻辑的扩散,实质性地改变了生产、经验、权力与文化过程中的操作和结果。强大的传媒系统(包括技术、话语、意识、方式等),一方面,主导着政府的政治与行政过程;另一方面,又极大地影响甚至干预着现代领袖群体的行为方式。公共形象的“抽象”意义、“人格”意义、“伦理”意义,表现为形象所包蕴的伦理性和评价性。领导者公共形象如果被视为非正义的话,那么必然危及政治合法性,撼动统治和领导的政治基础。 相似文献
126.
治理网络游戏成瘾是青少年成长发展辅导的系统工程 总被引:6,自引:0,他引:6
陆士桢 《中国青年政治学院学报》2005,24(6):1-8
互联网的迅速兴起是科学技术发展创新的重要标志,也因此给青少年带来了思维、交往等模式的变化而形成了社会性的冲击,很多青少年陷入网络瘾癖不能自拔。治理青少年网络游戏成瘾的问题应是一个青少年成长发展辅导的系统工程,绝不能片面地指责网络,更不能简单地割断青少年与网络间的联系。我们需要做的:一是研究青少年发展需求,检讨青少年的生活状态,为青少年创造一个快乐成长的客观环境;二是加强青少年成长团体的建设,为孩子搭建平等交流的人际环境平台,尽可能在青少年个体的生存环境中建设起畅通的倾诉、沟通管道;三是进入孩子们的网络世界,更直接地了解虚拟世界里的孩子,更多学会掌握现代社会信息交流的工具,在现代技术的平台上与孩子共同成长。 相似文献
127.
一个伟大民族,她不仅有勇气正视历史和现实,而且有能力面对未来和挑战。中华民族既然能够创造农业时代4000年的辉煌,也必然能够创造知识时代100年的奇迹,重新走到世界文明的前列。我们有信心做到,因为,知识时代发展的动力是知识、 相似文献
128.
近年来 ,青少年犯罪一直呈居高不下的态势 ,已成为一个日趋严重的社会问题 ,引起了社会各界的极大关注和担忧。一、济南市青少年犯罪的基本状况济南市 2 5周岁以下青少年总数为 192万人 ,不满 18周岁的未成年人 132万人。从总体情况来看 ,犯罪人数占青少年总数的比例不足万分之三 ,只占全市人口总数的万分之一。这反映出青少年队伍的主流是积极向上的 ,是健康的。但就青少年犯罪这一问题本身而言 ,其呈现出来的特点和趋势却不容乐观。1 犯罪数量不断攀升。 1997年至 1999年的三年间 ,济南市 2 5岁以下的青少年违法犯罪人数共有 6 6 32人 ,占… 相似文献
129.
平等互动引导--青少年网络思想政治教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
弓大朋 《河北青年管理干部学院学报》2002,(1):24-26
网络的出现和发展 ,不仅为青少年思想政治教育工作提供了先进的工具 ,而且给青少年思想政治工作提出了严峻的挑战 ,更重要的是形成了一个新的思想文化阵地和思想斗争阵地。因此 ,思想政治教育工作如何尽快进入互联网 ,并以强大的信息资源占据主导地位 ,就成为每位思想政治教育者的重要任务。 相似文献
130.
朱丕智 《西南政法大学学报》2002,4(6):24-26
1917年爆发的“文学革命”是社会时代的产物。社会制度由帝制而共和的变迁,社会恶劣环境状况的刺激,外来思想文化的影响,本土文学改良的积淀和新文化运动的助产,构成了“文学革命”产生的四大主要社会时代因素。 相似文献