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151.
王艳霞 《中共郑州市委党校学报》2004,(5):83
随着大学生人文素质教育的开展与深化,如何对大学生进行艺术教育成了一个热门话题.而大学生的音乐修养也成为衡量大学生综合素质的一个重要方面.开展大学音乐教育应把握住音乐教育的特点,以便有效地实施音乐教育,从而塑造青年人完美的人格,促使其全面发展. 相似文献
152.
他是一名年过七旬的音乐老师,同时,又是一名特殊园丁——南京监狱志愿帮教者。他将铁网内的囚子看作是“自己的孩子”。 相似文献
154.
155.
156.
157.
当前,大学生的审美教育严重缺失。根据大学本科公共课音乐教材的特点,对大学生进行中华民族传统美德渗透教育与音乐教育相结合的教学改革的尝试,作以初步的阶段性的总结和探讨。根据教材情感内容选择内化目标,突出思想性;抓住音乐元素的表现作用,深化情感体验,注重艺术性;将德育渗透在音乐教育中,培养健康心理,赋予实效性;音乐教育的和谐也在于认知与情感体验的有机结合。 相似文献
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159.
应对外友协邀请,由美国中华文化交流协会组派的美国康涅狄格州格林威治高中乐团一行229人于4月13日至24日访问了北京、西安、上海和苏州。乐团在北京居庸关长城、西安索菲特人民大厦剧院、西安城墙公园举行了3场公演,并与各地学校进行了5场交流演出。 相似文献
160.