政治课教学中的四个“实”

政治课教学是当今教育教学实践中的一大难点,学生不爱学,教师不爱教,教学效果不理想是普遍存在的现象。要想改变这种现象,除需要一定的社会环境等外部条件的改善外,我们政治教师在教学过程中应努力做到四个"实"。一、一定要面对社会生活的实际,说实话政治课教学虽然是讲理论的,但政治课教学绝不是为了讲理论     

回族音乐文化传承问题及对策

回族音乐文化是在伊斯兰宗教音乐的基础上又大量吸收中国民间音乐而形成的有独具特色的音乐文化形式。回族音乐文化包括宗教音乐文化与民家音乐文化两种形式。在社会转型时期,回族音乐文化传承与发展也面临着许多问题。回族音乐文化传承存在人才匮乏、面临着现代多元音乐文化的冲击、没有形成有效机制等问题。指出回族音乐文化传承必须立足优秀民族文化资源、必须与时俱进、必须充分发挥学校的积极作用、必须得到政府部门的重视等。     

壮族八音：穿越百年的铿锵

都说音乐是无国界的。我觉得这只是在空间上说明了音乐的定位,而在时间上,音乐也是无任何界限的。它弥散于岁月的角落,渗透着动人的情感,以美味佳肴般的诱惑,从听觉、知觉、感觉上,给古代和现代两个世界架起一座沟通的桥、一条穿越的隧道。     

永不消逝的"仙花曲"

在中国潮剧界以及潮剧爱好者当中,"陈华"这个名字可谓如雷贯耳。今年7月是陈华先生逝世35周年,笔者打开历史的硬盘,回放这位中国著名潮剧作曲家、演奏家对潮剧艺术的孜孜追求和赫赫贡献的动人片断。技压群芳陈华,又名仙花,1916年生于福建东山岛东陂村一个贫穷艺人家庭,其父陈高加是当地提线木偶潮音班班主兼教戏先生。陈华自幼耳濡目染,对潮剧艺术产生了浓厚兴趣。他进私塾念了两年后,7岁就随父学戏和习操器乐。由于勤学苦练,技艺提高很快,13岁到云霄县"三春香"潮戏班当扬琴手,17岁当领奏,开始显露艺术才华。少年时代的陈华勤奋好学,对潮剧器乐无所不学,主要乐器的演奏技艺样样精通,他尤擅吹奏唢呐。一次,在福建诏安县梅州参加"五班斗"(赛戏),他一人用4把大小不同的唢呐吹奏《得胜令》等乐曲,换气自如,技巧叠出。时而花香鸟语,时而狼嗥马嘶,博得阵阵喝彩,从此声名鹊起,四乡八里的戏迷们争睹"仙花师"绝技。旧社会戏班清规戒律甚严,他初操领奏时暂为"二手",须替"头手"     

余未人：民族文化“百花园”思辨

自21世纪开展“非遗”普查工作以来，贵州民族民间文化正在引起国内外人士的强烈兴趣和多方关注。如何让民族民间文化百花常开常艳，更加绚丽多姿？我几番思之，随意言之。花朵与根脉。“非遗”有诸多表现形式，比如民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺等，组成了我省民族民间文化的百花园。     

用音乐藯藉心灵

2011年9月某晚，曾鹏陪企业老板吃饭，狂饮11瓶啤酒，横卧酒楼。作为工业园区招商干部，他得舍命陪君子。次日醒来，曾鹏头痛欲裂。仓促返家后，方知一家老小通宵未眠。一番洗漱后，他更换衣裤．又匆匆出门：“今天，我还有一顿酒要喝。”“喝死你。”身后，老婆声音响起。坐在前往单位的公交车上，曾鹏想起家人关爱之神情，不禁感慨万千，于是点击手机键盘，作《应酬》一首。“接待应酬经常喝醉，不伤感情只好伤胃。难顾妻儿愧对长辈，身在其中方知其味。”2008年，曾鹏大学毕业后，顺利考上公务员，被分到园区从事招商引资工作。     

音乐让生活充满色彩

正二胡、板胡、笛子、唢呐、小提琴、葫芦丝…..这些乐器对于四师七十一团七连职工王建平来说,信手拈来就能演奏出一段优美的曲调,这个今年53岁的普通职工对音乐有着一种特殊的爱好,这种爱好也让他的生活充满了色彩,也因为这种爱好他成为了该团小有名气的演奏明星。王建平1950年出生在七十一团七连,是家中的老大,他对音乐的爱好多少受到家庭的薰陶。王建平的父亲王敬珍是一名老党员,2012年获得感动四师人物,这位老人生前就是连队文艺骨干,在他的言传身教下,王     

从《法王舞》看青海塔尔寺音乐的文化内涵

青海西宁塔尔寺中的节日活动中,有诸多藏传佛教的表演、宗教仪式、舞蹈形式,这些都和宗教音乐紧紧地结合在一起,并围绕着佛教的教义、法事展开,折射出一种宗教文化的活力。最为常见的舞蹈表演,受到宗教情感与民间音乐的影响很大。这篇文章从塔尔寺舞蹈音乐的语境、特征、内涵等恒定、变异方面,透视来自不同地域、民族、文化因素的影响,透视佛教音乐在青海的发展、变迁概况。     

精美的芦笙会唱歌通道侗族芦笙音乐的前世与今生

通道侗乡民族文化源远流长，芦笙文化在民间广为流传，2008年6月，侗族芦笙入围第二批国家级非物质文化遗产名录，2008年11月，通道县被国家文化部授予“中国芦笙艺术之乡”。村里有芦笙活动，男女老少一齐出动，在吹吹跳跳中交流感情，其音调婉转缠绵，热情奔放，层次分明，     

校企合作背景下地方高校音乐专业学生选修课程的研究与实践

为应对市场经济条件下的严峻就业形势,积极避免就业中各种知识能力问题的发生,以顺利而有尊严地实现就业,地方高校音乐专业要加强自身的选修课程修养,根据培养社会主义合格人才的任务进行检讨反思,努力为加强选修课程的教育献计献策。