恩格斯与马克思主义理论体系创新问题

恩格斯是马克思主义理论体系创立的第一人。用今天的眼光来看,恩格斯对马克思主义理论体系真正经得起历史考验的贡献,主要不在于他的一些具体结论看法与设想上,而是提出了两个基本原则:第一,强调马克思主义理论是一个整体;第二,强调马克思主义哲学并没有一个单独的逻辑体系,而是融合于现时代的社会实践与具体科学之中的活生生的方法论。我们从恩格斯那里得到的有益教诲是,马克思主义理论体系创新既要有开放的整体的思想视野,也要有自觉而坚定的方法论边界。     

浅谈高校马克思主义理论课教学的改革与创新

加强高等学校的马克思主义理论教育是高等学校改革和发展的要求．也是认真贯彻“三个代表”重要思想的要求。马克思主义理论课教学重点是提高学生的思想政治素质和创新素质．要不断改进教学内容和教学方法．营造有利于创新人才成长的环境氛围．才能培养出一代具有良好创新心理素质的创造型人才。     

论"实事求是"--学习江泽民"5·31"讲话的体会

"解放思想、实事求是"是我们党的思想路线,我们党什么时候坚持了这一思想路线,我们的事业就发展、就兴旺,什么时候背离了这一思想路线,我们的事业就受到损失.在任何时候,我们都必须始终不渝地坚持党的"解放思想、实事求是"的思想路线.     

努力实践『三个代表』切实做好高校工作

江泽民“三个代表”的重要思想，是运用马克思主义的观点和方法，继承历史，立足现实，前瞻未来作出的精辟论述，具有很强的理论性、实践性和鲜明的时代特征。“三个代表”重要思想作为一种科学理论，来源于社会实践，又对实践起着重大的指导作用。对“三个代表”重要思想，学习好是实践好的前提，实践好是学习好的目的。     

对社会主义“发展阶段”理论发展的若干思考

1987年中共十三大提出了我国目前尚处于社会主义初级阶段的理论,此后这成为我们制定国家路线、方针、政策的基本出发点和最根本依据.回顾马克思恩格斯列宁斯大林和毛泽东等人在社会主义建设以及社会主义发展阶段问题上的有关论述,可以看到社会主义初级阶段理论的提出,既是马克思主义中国化的伟大创新成果,又是中国社会主义实践发展的必然结果.     

李长春同志就“马克思主义理论研究和建设工程工作”发表重要讲话

2007年2月5日，“马克思主义理论研究和建设工程工作会议”在北京京西宾馆召开。中共中央政治局常委李长春，中央政治局委员、中宣部长刘云山，国务委员陈至立，全国政协副主席、中国社科院院长陈奎元出席了会议。会议由刘云山主持。出席会议的有：中央和国家机关有关部门负责人、工程咨询委员会成员、18个专题课题组、7个研究基地和各省区市、计划单列市委宣传部分管理论工作副部长，共300余人。李长春同志在会上作了重要讲话。     

要深入研读马克思主义原著

科学地对待马克思主义，意味着敬仰和信奉，但绝不神化和迷信，意味着随着时代的前进创新和发展马克思主义，但绝不以发展为名远离和背叛马克思主义。     

鲍振东：加强学习是提高拒腐防变能力的必然要求

辽宁省社会科学院党组书记、院长鲍振东撰文指出，在建设马克思主义学习型政党中当先锋、作表率，是领导干部拒腐防变的必然要求。坚决反对腐败，是我们党必须始终抓好的重大政治任务。造成少数领导干部出现腐败问题的原因很复杂，但从根本上来说，问题主要是出在世界观、人生观和价值观上。     

开创中国特色社会主义事业新局面的重要保证

教学对象：基层党员和入党积极分子； 教学重点：胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话，是一篇高瞻远瞩的马克思主义重要文献。要通过教学，使学员充分认识始终做到“四个坚定不移”的重要性，准确把握“四个坚定不移”的科学内涵和基本要求；     

深刻理解十七大报告中的新思想新观点新论断——学习党的十七大精神系列专题教材之一

胡锦涛总书记在党的十七大上所做的报告，创造性地提出了一系列新思想、新观点、新论断，充分体现出解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的时代精神，是一篇马克思主义纲领性文献。认真学习领会这些新思想、新观点、新论断，对于我们深入学习贯彻十七大精神，用马克思主义中国化的最新成果指导新的实践，具有重大而深远的指导意义。