阜宁县政协为加快农业产业化进程建言献策

前不久,阜宁县政协主席陈世明,副主席王惠炎、吴有根、王克雄带领部分委员和有关部门负责人对全县农业产业化情况进行了专题调研视察。他们听取了县委农工部、县农业局、林牧渔业局、水利局等部门负责人的情况介绍,到新沟、羊寨、硕集等12个乡镇进行调研视察,并进行了座谈。大家认真总结有关经验,针对存在的问题,提出了一些建设性意见和建议:一是各级党委和政府要进一步加深对农业产业化的理解,提高对农业产业化的认识,增强搞好农业产业化的责任感和紧迫感;二是加强组织化力度,强化配套服务功能;三是坚持效益第一、因地制宜、科技领先、循序渐进的原则,确保农业产业化稳步发展;四是要争品牌、创名牌,扩大产品     

社会主义核心价值体系的内涵、结构与功能

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定>中提出的重大命题,是<中国共产党第十七次全国代表大会报告>中再次强调的重大课题,是中国共产党理论创新的又一重要成果."马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观"构成了社会主义核心价值体系的基本内涵.这四个方面在结构上是一个有机整体,它们相互联系、相互贯通、有机统一,共同构成一个完整的价值体系.这一完整的核心价值体系对中国特色社会主义政治、经济、文化和社会发展发挥着重要作用.     

中国传统文化的思想政治教育功能

中国优秀传统文化源远流长、博大精深，凝聚了民族精神的精华，蕴含着丰富的思想道德教育资源，与现代思想政治教育具有一致性，对提高当代青年学生的民族自尊心和自信心，养成崇高完善的道德修养以及塑造健全人格等具有潜移默化、不可替代的功能：     

生态政治视阈中的参政党建设

生态政治理念的合理嵌入,正在改变着既往的政治发展目标、制度安排、决策议题和表达渠道,进一步彰显了政党的功能价值。在中国的政治发展中,随着建构"生态文明"共识的形成,参政党一方面获得了发挥其功能价值的重要契机,但同时也面临着如何通过自身建设来增强政党的合法性资源,以更有效地体现生态政治历史要求的问题。     

论行会之功能——以民间法为分析视角

行会既是一种组织也是一种制度,民间设立的行、帮、会等类似的团体,都具有自己的规章制度,用来规范、组织、约束成员,这些都是民间社会秩序中不可缺少的部分,研究这一题目在法学上具有其实践和理论意义。从内部系统来看行会具有其运行机制,其机制可以从动态和静态两个角度进行研究;从外部效应来看行会的职能对民间秩序具有重要的影响。而且这种影响还延伸至今,给现代行业协会的发展提供可借鉴之处。     

园林景观在校园文化建设中的教育作用

校园景观是一种文化景观，其独特之处就在于校园是专门的育人场所，育人的意向性要求景观本身包含丰富的教育意义与教育价值。园林景观积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含着巨大的潜在教育意义。学生不仅通过景观掌握一定群体的环境知觉，而且同时从景观中领会特定文化的内涵，其态度、情感和价值观将受到潜移默化的影响。     

小额诉讼程序制度的功能分析

世界发达国家掀起了以简易、便利、快速、低廉作为基本目标民事诉讼程序的司法改革,并采取了各种简化诉讼机制,多元化解决纠纷的措施。简便、快捷、成本低廉是小额求偿诉讼程序制度的目标。本文尝试用功能分析的方法,研究为什么会产生小额诉讼程序制度,剖析小额诉讼程序制度在民事诉讼中的作用。     

论学生组织在和谐校园建设中的功能

在我国各高校贯彻落实科学发展观、建设和谐校园的背景下,校园学生组织的功能正在发生着渐进式的变化,呈现出学生主体性增强,学生组织自我教育与自我服务功能强化、自我管理功能弱化,情感支持作用强化、规范约束作用弱化等趋势和特点。学生组织面临着学生需求多元化、凝聚力下降、成员关系难于调适等新的问题和挑战。建设和谐型学生组织,为学生组织营造良好的生态环境,是推动学生组织在加强和改进大学生思想政治教育中充分发挥作用的现实选择。     

试论社会中间阶层的兴起与党的执政能力建设

党的执政能力建设必须要适应执政环境和执政条件的变化。改革开放以来,伴随着所有制结构和经济利益关系的调整和变革,我国的社会结构、社会阶层也相应处于分化、调整和组合过程中。党的执政环境和执政条件发生了深刻的变化,这对党的执政能力建设提出了全新要求。本文试从在社会阶层分化中兴起的中间阶层的视角,来分析和探讨面对新的执政环境和执政条件,我们党如何加强执政能力建设的问题。     

浅论陈独秀对戏曲社会教育功能的认识

陈独秀是中国现代史上著名的政治家、思想家，是中国共产党的创始人之一。虽然1927年大革命失败后逐渐淡出人们的政治视野．但作为新文化运动的发动者和“五四”运动的领导者，其思想轨迹中的闪光点愈来愈受到人们的重视。本文以陈独秀1904年发表之《论戏曲》为基础，通过对其戏曲特点、戏曲改良、戏曲教育功能的阐述，试图证明20世纪初的陈独秀在戏曲观方面的超前性、客观性和预见性。