我国高等院校形象定位与实施中的误区及其表现

在我国高等教育大众化发展和教育行业竞争激烈的今天,注重高等院校形象建设非常重要。一个高校不能一味模仿别人的模式,而是要探索既符合社会需要又符合本校特点和特色的形象模式。     

高校处分权的可诉性探讨

高校在对学生实施开除学籍的处分中,高校是法律法规的授权组织,具有行政主体资格,与学生之间形成的是外部行政法律关系。学生对高校给予的开除学籍处分不服的,可以提起诉讼,即高校处分权具有可诉性。     

高校课程思政供给侧改革面临的困境及其出路——以山西省部分高校为例

高校要确保课程思政的有效实施,必须推进其供给侧改革。当前,高校在推进课程思政供给侧改革的过程中,面临着专业课教学内容与思政元素难以有效融合、教学评价体系有待完善、部分教师言传身教的示范引领作用不强等现实困境。实践中,高校必须从精准识别思政元素、完善教学评价体系、提升教师育人意识等方面着手,以破解课程思政供给侧改革面临的现实困境。     

思政课的本质是讲道理

深刻理解、准确把握“思政课的本质是讲道理”这一重要论断,需要厘清思政课讲道理之“道理”的深刻内涵、“讲道理”的逻辑归因及实践理路。遵循哲学真理观,思政课讲的“道理”,应包括马克思主义的学理、中国特色社会主义的政理、时代新人肩负历史重任的情理。“讲道理”的逻辑归因在于,不仅符合大学生的身心特点,也契合高等教育的内在规律,更适应当今时代的发展要求。“讲道理”的实践理路在于,思政课教师要当好“大先生”、树立“大历史观”、善用“大思政课”,以讲深学理、讲透政理、讲活情理,进而提高思政课的实效性。     

新时代推进高校大统战工作的逻辑理路与实践选择

“大统战”是做好新时代统一战线工作的重要指导思想,为推进高校统战工作提供了根本遵循。深入推进大统战工作格局构建是当前高校统战工作的重要目标任务,明确要义、厘清现状、抓住机遇、系统推进是高校大统战工作格局构建的基本逻辑理路。在此基础上,加强党对统战工作的领导、完善基本建设、夯实基层工作根基、创新统战方式方法以及加强统战理论研究成为推进高校大统战工作格局构建的必然选择。     

高校教职工心理健康服务困境与突破

“十三五”期间,心理健康服务已经成为我国提升公民卫生与健康水平的重大举措。但是,大多数高校工会并没有将心理健康服务作为教职工的一项权益给予保障,教职工心理健康服务陷入停滞不前的困境,表现为服务意识淡薄、服务人员缺乏、服务内容狭窄、服务形式单一、服务目标模糊、服务机制缺失。教职工心理健康服务突破困境的路径主要有：完善组织机构,整合服务力量,为教职工心理健康服务提供组织保障;选择适合的心理健康服务模式,满足教职工心理健康需求;建立并完善心理健康服务体系,推动教职工心理健康服务规范化、科学化;建立心理健康服务阵地,为教职工提供有效的心理健康服务载体;构建心理关怀机制,提升教职工心理健康服务的实效。     

高校内部审计独立性影响因素分析和对策

审计独立性是内部审计的灵魂,是审计工作质量的保证。为适应高校环境发展需要,对高校内部审计的独立性进行剖析,从独立性的含义入手,深入探讨影响高校内部审计独立性的主要因素,并针对存在的问题,提出建设性的对策和建议,旨在强化审计工作的独立性,充分发挥内部审计职能。     

全媒体时代高校思想政治理论课话语传播危机及其应对

新形势下,全媒体时代话语传播的媒介生态环境发生了重要变化,主要表现为全媒体时代话语传播过程全程化、话语传播载体全息化、话语传播主体全员化、话语传播效度全效化。这些深刻变化,在一定程度上打破了高校思想政治理论课话语情境、冲击了高校思想政治理论课话语内容、改变了高校思想政治理论课话语主客体关系、凸显了高校思想政治理论课话语效度的局限性,使得全媒体时代高校思想政治理论课话语传播面临危机。因此,全媒体时代的高校必须化“危”为“机”,构筑高校思想政治理论课立体话语传播体系;凝聚合力,构建高校思想政治理论课多元话语主体;守正创新,丰富高校思想政治理论课多彩话语内容;推陈出新,打造高校思想政治理论课多样话语方式。     

新时期高校人力资源的开发创新

从高校人力资源管理的特点和我国现阶段高校人力资源管理中存在的问题入手,分析并提出了我国高校人力资源管理改革的途径:即转变人才管理观念,建立人才的竞争激励和流动机制,从而有效地激发员工的积极性。同时对新时期我国高校的人力资源管理创新的必要性进行分析,并在此基础上提出了我国高校人力资源管理开发创新的初步构想。     

加强保卫宣传工作创建平安校园的几点思考

高校治安保卫的宣传工作是构建平安校园最直接有效的手段,通过对法律、法规、治安形势、消防、政治保卫、交通安全知识的宣传,促进高校的政治稳定和治安稳定,确保教学、科研、生活秩序的顺利开展。