提倡创新思维搞好高校办公室建设

本文从创新思维的特点出发,分析了创新思维在高校办公室具体工作中的作用,同时提出了高校办公室人员应努力培养自身的创新思维能力。     

强化“四个协同”守好高校意识形态主阵地

<正>党的十八大以来,习近平总书记作出“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”的重大判断,提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”,强调“打造共建共治共享的社会治理格局”。从社会管理转到社会治理的维度,意识形态工作已转向“治理型”阶段,更加强化多元主体的协同治理、各子系统的一体推进,以实现共同行动。准确把握新时代高校意识形态工作规律,应突出以政治方向为首位的正确导向,加强意识形态工作协同治理建设,最优化配置意识形态领域管理资源,     

实践育人共同体视域下高校实习实践基地的建设研究

高校实习实践基地作为实践育人共同体理念下的具体落实,是高校拓展教育空间的重要载体,也是帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献,提升社会责任感的重要平台。本文在深入把握实践育人共同体价值定位、能力责任和建构逻辑的理论视域下,对当前部分高校实习实践基地中存在的共性问题进行反思,对发展过程中面临的新问题进行审视。研究发现,当前高校实习实践基地需要着重解决价值诉求如何“同向同行”、责任定位如何“明晰确定”、运作机制如何“协同联动”等问题。高校实习实践基地建设应进一步凝聚共识,丰富与时俱进的价值内涵;强化认同,明确多元合理的责任清单;对接需求,完善多维交融的联动机制;创新形式,建构聚焦思想生成的育人空间。     

现阶段高校法学专业实验教学存在的问题及对策分析

为适应时代发展的新理念新要求,高校应加快推进法学教育改革步伐,以培养学生法律综合实践能力为核心,以改革实践教学为抓手,对实践教学的多个方面进行全面改革。实验教学是高校法学教育过程中重要的实践教学环节,是改革的重点之一。本文对当前高校法学专业实验教学存在的不足进行分析,并提出相应的解决对策,从而希望推动高校法学专业实验教学,能够更好地促进卓越法治人才的培养。     

高校法治教育实践中的新思考

在高等院校法治教育实践过程中,主要存在的问题是实践教学任务与学生所学习的理论知识不能有效融合,高校在新课程改革教育目标的要求下,教师需要将法治理论与实践教学理念,选择合适方式进行融合,这也是教育管理者需要认真考虑的问题。思想政治教学与法治实践课程相结合,形成新的教学理念,让学生掌握理论知识的基础上,进一步实现大学生法治实践理念的提升。需要教师针对学生对知识的掌握程度,选择合适的方式开展法制实践教育。本文阐述了高校内实行法治教育的意义,分析了现阶段高等院校法治教育实践中主要存在的问题,提出了高校法治教育实践性教学的主要对策。     

高校法律援助困境与对策研究

高校法律援助已逐渐成为我国法治建设中不可或缺的力量,当前高校法律援助中存在着案件来源狭窄、援助时间不灵活和学生身份无法出庭诉讼等缺陷问题,利用线上模式开展法律援助,建立线上客户端以及开发APP能拓宽案件来源、有效利用碎片化时间、加强与律师事务所的合作,能有效克服当前高校法律援助缺陷与不足,也能为法律知识的普及提供有效的途径,促进人民群众法律素养的提高,有利于解决地方弱势群体需要,助力法治国家建设。     

谈高校音乐艺术教育的社会价值

自古以来,艺术与社会就有着非常密切的关系。艺术通过心灵的审美感受,以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展。高校音乐艺术教育以审美教育为核心,以人的全面发展为目标,促进人与自然、人与社会、人与人之间关系的和谐发展。高校艺术的功能价值决定了其在构建和谐社会中具有重要的作用。     

高校图书馆过刊计算机管理述论

高校图书馆过刊实行计算机管理的重要性在于 :可以方便读者查询与索取资料 ;有利于图书馆员进行过刊科学管理 ;有利于实现文献资源共享。过刊实行计算机管理的主要步骤是 :(1)进行过刊的科学排架 ;(2 )做好硬件与软件的选择 ;(3)建立过刊数据库 ;(4 )实现过刊数据库的网络化     

高校为地方经济建设服务体制与机制探讨

为经济建设服务是当代高校的重要功能之一。在社会主义市场经济条件下 ,高校积极主动地为地方经济建设服务 ,是地方经济建设和社会发展的迫切需要 ,也是高校自身不断发展的需要。高校为地方经济建设服务 ,需要有一套与之相适应的完善的体制与机制。高校要加强和改善为地方经济建设服务的体制 ,强化为地方经济建设服务的运行机制、动力机制与保障机制。