东北高校社会工作专业实践育人模式尝试与探索

社会工作专业具有实习实践性、特定情境性、形式多样性、教学内容阶段性与综合性等特点。在借鉴并吸收发达地区及高校先进经验的基础上,需要从实践育人方面尝试探索适合东北地区的社会工作模式,即导入模块、专业基础模块、专业综合模块和项目开发模块。在实践运行中,需对校内外实践教学基地建设、教学方法和评估体系综合考虑。     

今年应届毕业生就业力调研报告发布近八成毕业生选择直接就业

今年的应届高校毕业生是选择就业、继续深造，还是出国或创业？日前，《2014年应届毕业生就业力调研报告》发布。报告显示，今年近八成毕业生选择直接就业，对待高学历的作用也更加理性。毕业生在找工作中，平均每人要投出277份简历，而有相关实习经历的毕业生在找工作时将更容易得到职位。     

网络舆情对大学生思想政治工作影响的利弊分析

互联网是当代大学生了解外部世界、形成正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道和载体。重视网络舆情对大学生思想政治教育的影响,对其利弊进行分析研判,趋利除弊,发挥网络舆情在大学生思想政治教育工作中的优势具有重要意义。一、网络舆情的概念与特点(一)网络舆情的概念"网络舆情是通过互联网传播,通常围绕一个具体事件展开的,广大网民表达态度、情感、看法、观点、互动与传播,及其后续影响力的集合。"1     

支持民族教育优先发展

<正>支持民族地区义务教育学校标准化建设,全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件,加强寄宿制学校建设,保留必要的村小学或教学点,到2020年基本实现县域内义务教育均衡发展。加大对民族地区学前教育支持力度,继续实施学前三年行动计划。加快普及高中阶段教育,提高教学质量。支持民族地区职业学校和实训基地建设,逐步实现初高中未就业毕业生职业技术培训全覆盖,加强与中东部职业教育区域合作,扩大招生规模,给予政策扶持,实行免费中等职     

在职党员进社区 服务群众零距离

在职党员进社区,是社区力量的有力补充,是察民情、解民忧,转变党员干部作风,密切党群干群关系的重要渠道。活动开展以来,组织接收报到在职党员24855人,以"三亮三服务一奉献"为主要内容,在"组织起来、开展活动、管理约束"三方面寻突破、解难题,真正使其在八小时以外服务社区、服务居民,共驻共建、     

用社会主义核心价值观引领校园文化建设探微

良好的校园文化反映出高校的办学理念以及教风学风校风,积极的校园文化使广大师生拥有共同的理想信念和价值观,能增强大家的凝聚力。党的十八大报告中提出了"积极培育和践行社会主义核心价值观"的任务和"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善"的"三个倡导",是大学校园文化建设的总领。本文分析当下高校校园文化建设的主要问题,探讨用社会主义核心价值观引领校园文化建设的必要性和引领方法。     

高校纪检监察队伍履职能力的提升路径

打造忠诚、干净、担当的高校纪检监察队伍不仅是一项重要的政治责任,也是每一位纪检监察人员的基本素养。目前,制约高校纪检监察队伍建设和发展的主要问题有人员配置不到位、从业机制不健全、职业水准低、专业培训匮乏等,导致高校纪检监察队伍敢于担当的主动性和能动性被弱化。为进一步建设坚强有力的高校纪检监察队伍,教育培训、激励引导是其履职能力提升的现实路径,纪检监察职业化、专业化队伍建设则是履职能力提升的根本选择。     

转型高校思想政治教育载体的创新研究

教育部[2015]7号文件印发后,全国两百余所地方本科高校拉开了向应用型本科转型的序幕。随着转型步伐的迈进,转型高校思想政治教育的实效性凸显出相对疲软的状态,传统的思想政治教育载体很难满足转型高校发展的需要,从思想政治教育载体的创新角度出发,提出对策如下:课程载体创新、活动载体创新、管理载体创新、新媒体载体创新。     

高校思想政治教育进网络的实践探索

加快推进高校思想政治教育进网络的步伐,是顺应互联网发展、思想政治教育内在要求的必然选择。新形势下,网络的多元化冲击着高校思想政治教育应有的意识形态功能,网络的自由性挑战着高校思想政治教育既有的德育功能,网络的活跃性弱化着高校思想政治教育常态化的教化功能,而要实现高校思想政治教育在网络化时代的全面转型,迫切需要通过以下几个途径突破传统思想政治教育观念及模式的束缚:构建多维互动、实时关注的网络体系;搭建导向明晰、防范灵活的监管平台;组建一支专业化、高素质的教师队伍。     

论高校思想政治理论课教师的教育信仰

高校思想政治理论课教师的教育信仰是一种狭义的教育信仰,是教师对思想政治理论课教育实践活动及其在个体和社会发展过程中的价值的极度信服和尊重,并以之为教育行为的根本准则。与教育信仰一样,它具有三维立体结构:教师对教育实践活动的理论确认、情感体验和行为追求。教育信仰是高校思想政治理论课教师从"经师"走向"人师"的力量源泉,从职业上的"必然王国"走向"自由王国"的精神动力,从"有限"走向"无限"的桥梁。