高等民族院校“比较文学”课程教学改革的思考

在高等民族院校中开设"比较文学"课程是非常必要的,除了向学生讲授国内汉族文学与外国文学的比较之外,在具体的教学实践中应该针对各民族的文学传统,有必要讲授一些国内少数民族文学与外国文学之间的比较,甚至国内各民族文学之间的比较。这样才能更有助于让这门课程走向不同民族身份的学生,便于让他们有民族自豪感和责任感地学习,教学效果会更好,更利于他们学习和接受知识。     

我国特殊教育公平发展的挑战与对策

特殊教育是我国教育事业的重要组成部分,但目前的特殊教育面临着残疾人在入学机会、教育过程和教育结果三方面的不公平挑战,因此今后应加强特殊教育的法制建设,加大特殊教育的经费投入和保障力度,吸收更多更先进的特殊教育理念和方法,以此实现特殊教育的公平发展。     

黑龙江省高等院校特殊教育专业建设研究

随着人类社会的进步与特殊教育事业的发展,特殊教育专业建设与师资培养得到了极大的发展。从黑龙江省高等院校特殊教育专业建设现状着手,对其先进性、科学性、实效性以及不足之处进行分析,从而得出应对策略,希望对我省乃至全国特殊教育专业建设的发展起到借鉴作用。     

女性高等受教育者就业歧视的教育社会学分析

传统社会讲究"男女有别"而又有合作,基本上"男主外,女主内",故而男女不存在职业之竞争。现代社会一方面忽视女性生而为女之自然乃至心理差别,另一方面缘于现代社会的平等权利,女性因此享有了男性化的教育机会。而工业化的现代社会的职业配置基本是以男性劳动力为标准,结果自然招致女性受教育者的就业歧视。化解之道在于重估家庭价值以及教育以及社会职业配置,以重建其应有的人性基础。     

上海医药高等专科学校工会

上海医药高等专科学校是国家示范性高等职业院校项目建设单位、全国教育系统先进集体、上海市文明单位。多年来,校工会在党委的坚强领导、校行政的全力支持下,坚持以"服务中心工作,促进改革发展,构建和谐校园"为目标,推进教职工队伍素质建设;以深化校务公开民主管理为重点     

星星点灯 照亮自闭症儿童的心灵

案例小吴2008年9月来到桐乡市特殊教育学校学习。进入学校后,我发现他总喜欢莫名其妙地手舞足蹈;平时沉默寡言,从不主动与他人交往,也不关心周围发生的事情。下课了,同学们三五成群地一起聊天玩耍,可小吴却一个人静静地坐在教     

维护残疾儿童少年义务教育权益——以湖南省相关调查统计为例

近年来,国家不断加大对特殊教育的投入力度,特殊教育得到较快发展,但是各种制约因素依然存在,特别是中西部地区,残疾儿童少年入学难,或入学后难以接受到适合其身心特点的特殊教育的情况依然存在。如何进一步普及和提高残疾儿童少年的义务教育,湖南省经过调查分析提出了他们的想法。     

印度的法官制度——中国高级法官培训中心考察团赴印度考察报告

<正> 一、印度法官制度的渊源印度于1947年独立前,被英国统治150多年.因此,印度的司法制度,主要是沿袭了英国的司法制度.印度独立后,其司法制度又吸收了澳大利亚、美国等国的某些有用的东西,还反映了印地族、穆斯林等多民族的特点.因此,有人认为,印度的司法制度是以英国司法制度为主线的混合体. 印度法制的基本思想是三权分立.1949年颁布、1950年生效的印度宪法体现了这一思想,规定议会立法,政府执法,法院司法.为了保证司法独立,印度宪法在第4章、第5章     

顺德职业技术学院:积极探索建立高等职业学校董事会制度,增强办学活力

顺德职业技术学院成立于1999年3月,校园占地11749亩,现有全日制在校生近14000人,教职工800余人,共有10个院(系、部),44个专业。2005年,以十五个二级指标全优的成绩通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估,2013年11月以优秀成绩被教育部、财政部确定为第一批"国家骨干高职院校"。学校秉承"立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色"的理念,在深化高等职业技术教育体制改革和建设符合高等职业技术教育规律的中国特色现代大学制度方面,做了积极而有益的探索,为学校的改革和发展注入了新的活力。2010年,顺德职业技术学院被确定为广东省高校首批法人治理     

台胞关爱残疾人--记江西泰和县台胞黄武勇

2006年元旦,江西省泰和县特殊教育学校(以下简称“特校”)院内外阳光普照。尽管是隆冬时节,但特校的残疾孩子们心里却感到格外暖和。特校校长傅武香等教师领着45名在特校读书的聋、哑和智障的小孩,披着暖融融的阳光站在校门口,举着“欢迎腾达公司总裁黄武勇一行莅临我校捐资助学”的横幅标语,热切盼望着黄武勇一行的到来。一辆天蓝色的小轿车在特校门口停下。黄武勇领着他的台湾老乡李克珠、古叶保国、廖文营、林月琴提着三个圆圆的大蛋糕,笑盈盈地在师20生们的簇拥下跨入校园内。刚一坐下便向师生们嘘寒问暖,双手将人民币3000元现金递送到…