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921.
杜楚源 《党政论坛》2014,(19):19-21
高等医学院校学生党支部是优秀青年知识分子组成的群体,他们理应走在时代的前列,大兴学习之风,通过学习、学习,再学习,不断提高自己的理论修养,在工作和学习岗位上发挥党员的先锋模范作用,带头服务于医院建设和发展的大局。为更好地了解各学生党支部工作现状以及学生党员思想现状,推进“学习型”党支部建设,复旦大学附属中山医院课题组面向学生支部委员和普通党员,设计了两套问卷,从现状分析入手,以了解党员需求为主要目标,进行了创建学习型党支部的思路和方法的对策研究。  相似文献   
922.
严禁夹带     
戴先任 《瞭望》2020,(17):63-63
据说,现在是商品时代,广告已经无处不在据说,有的地方,中小学教材也夹带商业广告、教学辅助资料的链接网址、二维码等信息。据说,有的学校举办安全进校园活动,向小学生发放餉小黄帽、红领巾上都印上了商业广告。据说,这一切都是真的.这种现象被坚决叫停了。日前,教育部办公厅发布《关于印发2020年中小学教学用书目录的通知》,公布了2020年普通中小学、特殊教育学校和体育运动学校教学用书目录和用书要求。  相似文献   
923.
几年前,苏秋颖从普通学校调到了辽中县特殊教育学校。刚来特教学校时,而对那些不会说话和神情果滞的孩子,苏秋颖的内心被深深触动了,她觉得这些孩子太不幸了,她在心里说,我要用爱心和温暖为这些不幸的孩子创造一片美丽的天空。  相似文献   
924.
协商月报     
《协商论坛》2014,(10):42-47
近日,中牟县政协组织部分女委员在副主席石小书的带领下,到县特殊教育学校看望刚刚开学的孩子们,开展“巾帼献爱心送温暖”活动。活动中,女委员为孩子们送去了170条被褥和200余册科普书籍。王瑞芳摄影报道  相似文献   
925.
这个冬天,对兴山县特殊教育学校的孩子来说,是幸福的开始——他们终于可以离开破旧不堪、几近危房的老学校,搬进宽敞美丽、设备先进的新校园了。而让学校发生翻天覆地变化的人,正是这所学校的校长陈振兴。要为残障娃建一所好学校2009年8月,陈振兴调入兴山特校。这之前,他是一名乡镇中学的校长。由管理上千人的中学校长,一下子变为20多个老师、100余名特殊孩子的领头人,  相似文献   
926.
正桂政发[2014]7号各市、县人民政府,自治区农垦局,自治区人民政府各组成部门、各直属机构:为深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发[2012]48号)精神,结合我区实际,现就巩固提高我区九年义务教育水平,深入推进义务教育均衡发展提出如下  相似文献   
927.
在教师专业化背景下,相对封闭的特教学校,教师专业化发展往往动力不足。随着特殊教育事业的发展,特教教师中虽然不乏高学历人才,但很多并没有掌握系统的特教知识;而职后通过继续教育获得本科学历的教师,也因为各种原因并没有很好地扩展特殊教育专业知识。因此,就当代特殊教育专业化发展的趋势而言,在职特教教师对特殊教育系统知识的掌握相对不足。这与当前教师在职培训制度不完善,培训管理不规范,教师个人职业追求懈怠都有关系。  相似文献   
928.
投稿须知     
《福建警察学院学报》2014,(1):F0003-F0003
《福建警察学院学报》原名《社会公共安全研究》、《福建公安高等专科学校学报》,1986年创刊,是全国公安专科院校创办的首家学报。本刊为公开发行的综合性学术刊物(双月刊),逢双月出版,大16开,112码。本编辑部将严格审阅制度,实行匿名审稿,公正公平地遴选稿件。  相似文献   
929.
高等政法院校司法鉴定专业实验室是卓越法治人才培养的重要阵地。高等政法院校必须着力破解司法鉴定专业实验室育人观念滞后、实验教学管理制度不健全以及实验队伍公共服务衔接实验实训教学体系的路径不明确等现实问题,以增强育人属性。强化高等政法院校司法鉴定专业实验室育人属性的客观基础在于实验室开放,关键在于实验技术队伍的精力投入,并以实验室管理制度的深化改革为保障。高等政法院校要以立德树人成效根本标准为指引,不断丰富对司法鉴定专业实验室育人属性效果的认识和评价方法体系的研究。  相似文献   
930.
“惟楚有材,于斯为盛”是岳麓书院的楹联,也是湖湘文化成就的最好注脚。春风拂柳,蓝天如洗。我从溁湾镇出发,来到岳麓书院门口,车停东方红广场,毛泽东雕像耸立在山门前,雕像刻画的正是中年毛泽东指点江山的英姿。中午之时,一群青年学子刚刚下课,他们三三两两,意气风发,结伴在书院周围行走。这里就是著名的湖南大学校址,门前匾额书有“湖南大学”几个刚劲大字,为1950年毛泽东亲笔手书。“千年学府、百年名校”,湖南大学的办学起源于公元976年创建的岳麓书院,1903年改制为湖南高等学堂,1926年定名为湖南大学。  相似文献   
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