不炒作状元先要打破教育GDP

在优质教育资源,特别是优质高等教育资源尚未大众化、还在依靠高考成绩选拔人才的当下,教育部门三令五申禁止炒作状元也是一厢情愿。要真正做到不炒状元,就要打破唯高考成绩论英雄的教育GDP理念,先从升学选拔体制与教育评价手段改革开刀。     

炒“状元”，喜剧还是闹剧？

随着2011年高考成绩的发布。要不要公布高考“状元”身份,成为连日来的热点话题。按理说,国家教育部已经明确要求各地不要对高考考生的成绩进行排名,但实际情况是,一些省市、一些地方仍旧照炒不误。好政策难落实,暴露出我们的教育观念改变之艰难．教育改革任务之艰巨。     

绿色军营红色心

高考落榜后,曾在部队服役多年的姐夫鼓励我去当兵。他说部队是一个大熔炉大学校,在那里会得到一种全新的锻炼。就这样,我带着美好憧憬走进了军营。不久,我就开始打听入党的事。老班长说,入党并不是想入就能入的,要首先把自己培养成为优秀的士兵才有可能。我开始勤奋学习,     

招聘考题背后的资本狂妄

正在求职的应届生们碰到过的最“雷人”笔试题是什么？一道“一匹成年母马的牙齿有多少颗”被推至榜首。这是应届生求职网最新发布的“学生求职状况陈述”中的内容。     

法国“高考”为何器重哲学

培养教师首先是思想传承者,其次才是技能教育者,这一西方教育体系的运作内核,也让人猛醒：我们揣着假药方绕了多大一圈。     

学习胡锦涛同志“七一”重要讲话精神知识竞赛试题

本次竞赛活动由中共贵州省委宣传部、贵州日报社、当代贵州杂志社、省社科联主办。1、竞赛目的：深入学习贯彻胡锦涛同志＂七一＂重要讲话精神,进一步用讲话精神统一全省广大党员干部群众的认识,武装头脑、指导实践、推进工作。     

转变史学观念 号准高考脉搏

新课程改革导致高考命题方式发生相应变化,这些变化的本质原因是史学观念的变迁。因此,要号准高考脉搏,必须转变史学观念,用新的史学观念处理教材,组织教学,分析高考。