科幻不是一种时尚

科幻是一种力量,在技术飞速进步 的时代科幻为科学本身提供了无限可能性,它牵引着人类社会生活各个方面的变革。然而在中国,科幻市场却持续低迷。据悉,北京市向社会首次推出科学技术普及创作与出版专项资金以来尽管已经投入１６０万元资金,却没有征集到一部科幻小说作品。 有关调查也表明,我国中小学生的想像力比一些发达国家学生显得贫乏。除了教学体制、教育观念、教育方法的弊端之外科幻类读物的缺乏可能也是一个值得注意的关键。爱因斯坦曾说过：“想像力比知识更重要因为知识是有限的,而想像力概括着世界上的一切推动着进步,并…     

中国传统文化中的民本思想司马克思主义群众史观之比较

文章通过对马克思主义“群众史观”与中国传统文化中的“民本思想”之比较,说明中国共产党的根本政治路线和组织路线——“群众路线”正是马克思主义“群众史观”与中国“民本思想”优秀内核相结合的产物,马克思主义中国化的过程,就是马克思主义与中国优秀传统文化相结合并与中国革命实践相结合的过程,     

文化基因的内在机制与社会权力结构的历史演变

人类的文化是人的诸种能力演化生成的编码系统。人类文化的基本内容也可分为四大类:本能文化和权能文化、智能文化、类能文化。四种文化所蕴涵的四种能力构成自催化、自合成的超循环运动,使社会具有了“发生即长存”的内在生命力。人类的权能文化是人类文化基因中的控制系统,它是基于权力、货币和知识这三个基本点的转移而历史性地演变的。知识是人类智能的结晶,它不可穷尽,无法独占的本性将使权能与智能达到最本质的统一。在知识力量的冲击下,社会权能结构正在按照知识的本性发生着历史性的变化。     

论最高人民法院司法解释的定位与限制

要理解最高人民法院的司法解释何以能够在我国发挥积极作用这一问题,就不能僵化执守立法权与司法权绝对二分的理念,应以埃利希的"法官之法"理论为视角.如是,可发现司法解释的真正生命力在于其为立法与个别司法裁判之间的中介——不仅能与个案审判经验保持密切联系,又能对之加以普遍化.基于这样的认识,可将司法解释定位为基于司法经验的造...     

从主粮作物到救荒植物——中国南方及东南亚棕榈类粮食作物式微历程研究

棕榈科植物普遍生长于热带地区,远古时代的人类成功将其驯化,并使之成为农业生产中的主粮作物,但之后却经历了一段由盛转衰的式微历程,最终被相关民族文化定位为救荒食物而退出了利用范围。通过对民族学、历史学和考古学中外文献资料的考察,从大尺度空间范围和长时段历时过程的研究视角,对棕榈类作物式微的历史过程以及其间的动因机制进行全面的剖析,借此为当下传统农业文化遗产的发掘利用和粮食安全的维护提供理论依据。     

发挥代表主体作用 推动解决实际问题——省十二届人大三次会议期间代表建议办理工作情况访谈

省十二届人大三次会议期间,代表们认真履行宪法和法律赋予的职责,在参加视察和调研、深入了解社情民意、掌握第一手材料的基础上,经认真分析梳理,向大会秘书处议案组提交建议、批评和意见(以下简称建议)559件,连同代表10人以上联名提出的5件议案改作建议处理的,共计564件。其中涉及政法综合方面的168件,工业交通方面的180件,财经农林方面的128件,教科文卫方面的88件。这些建议的办理情况如何,     

海南热带花卉发展有限公司

<正>海南热带花卉发展有限公司成立于2011年10月,注册资本2500万元。由海南省金林投资集团发起成立的海南金林花卉有限公司,通过招商引入全国最大花卉交易市场经营者广东蓝海投资有限公司和佛山市粤台农业有限公司共同投资组建,专门运作海南国际花卉产业园项目。海南省金林投资集团是海南省国资委第二大国有企业,旗下全资子公司海南金林花卉有限公司前身是海南省林业总公司花卉产业部,经营花卉事业近10年,在海南有三大花卉基地,有良好的行业基础和营销渠道。合作企业广东蓝海投资有限公司和佛山市粤台农业有限公司是国内一流     

谈人民警察核心价值观的培育——以辽宁省初任民警(非公安类)培训为例

人民警察核心价值观的塑造与培育,为非公安类初任民警履行人民警察的职责夯实了思想基础.只有结合非公安类学员的特点,积极引导他们认知、认同警察核心价值观,才能使他们在实践中真正内化为行为价值取向.本文以辽宁警察学院培训部教学与管理的经验为背景,积极探讨非公安类学员人民警察核心价值观培养的路径,为民警培训工作提供有意义的参考.     

兜子与笋粿

今日,若是有人能够参考"笋粿",再根据文献里关于"兜子"做法的详细记载,让荷莲兜子与樱桃饣毕饣罗的滋味重现于世,那倒是挺有趣的复古小品。就着茶水阅读朋友关于潮汕美食的长文,我那现在进行时态的减肥工程差点当场溃坝。就此心里不停盘算,干脆拉上哪位闺友专门去汕头整一趟"吃之旅"?即如文中提到的潮汕名小吃"虾米笋粿",咱就非...     

新形势下完善人物类博物馆讲解工作的思考

人物类博物馆是纪念某位人物或某类人物群体的专题博物馆,其讲解工作直接关系到观众了解传主生平、思想、人格的效果及其宣教事业的成败。通过严把讲解员"准入关""培训关""激励关",实行双向讲解、分层讲解、专家讲解、趣味讲解、志愿讲解的方式,不断拓宽讲解层面,推动讲解走入学校、社区、活动现场等,让人物类博物馆成为国民教育名副其实的第二课堂。