“飘”在一线城市

没人需要逃离北上广的悲情,却需要深思熟虑的放弃。有人离开北上广,是人性和城市的双赢——皆因有的人不该止步于大城市,正如有的城不该成为大城市。     

故乡是一个“气场”

写了一本书,《我的故乡在1980》;现在“故乡”这个词热了起来,那么就来说说故乡,说说为什么会怀念故乡。可怀念的故乡,大约分两种,一种是你出生和成长的地方,山清水秀,     

“淡定”的境界

淡定,是近年来颇时髦的一个词,但作为一种情怀和境界,却是古已有之。苏轼有一首词《定风波·莫听穿林打叶声》：“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”读来读去,我读出了两个字：淡定。     

弄清了富兰克林的“真面目”

长期以来,我一直认为富兰克林只是一位科学家,后来影影绰绰知道他可能还有民主思想。最近读了一本评介《美利坚合众国宪法》的书,才弄清了富兰克林的“真面目”。他不仅是一位伟大的科学家,而且还是一位伟大的政治家,是领导美国独立战争的卓越领袖,《独立宣言》和《联邦宪法》的重要参与者,是美国的创立者之一,反独裁、争人权的斗士。后人这样评价他的成就：     

请不要用“旧村改造”这个词

近日,一个可怕的词儿冒出头来,叫做“旧村改造”。     

“拐杖信使”张美冲

每年一个“二万五千里长征”。今年50岁的张美冲,15年总行程超过18万公里,用足迹架起7000山民的信息桥梁。他负责的邮路．5个村中至今仍有木栗园村、河溪村、太山庙林场未通公路,要翻3座大山、过十几条河沟,每走一次得3天。     

高职教育“2＋1”会计专业课程体系设计方案研究

2006年开始,部分高职院校在突出实践教学的背景下开始试行“2＋1”教学模式,“2＋1”教学模式对提升高职学生实践能力起到了一定的作用,同时为高职院校在两年内如何设计专业课程体系带来了难题.本课题结合目前我院会计与审计专业课程设置的实际情况,分析了目前高职会计专业课程体系中存在的主要问题,探讨在新的“2＋1”教学模式下高职会计专业课程体系设计的基本原则,提出了构建会计专业课程体系的基本思路和具体方案,并对会计课程体系改革的保障措施提出合理化的建议,以其对我院的会计与审计专业的课程改革有一定借鉴意义.     

“90后”思想教育浅析

大学生已经进入“90后时代”,随之而来的思想教育工作也进入了“90后时代”.本文针对“90后”大学生特点,详细的从家庭、教育、就业、网络等方面进行了分析,对比了他们所具有的优点和缺点,并提出了解决方案.     

为什么说“国退民也退”

有人问到我，请我说说如何看中国经济的“国进民退”．以及如何和我主张的“藏富于民”有机统一。     

血荒的背后是制度性贫血

近日，媒体集中报道昆明遭遇十年来最严重血荒的问题，使这一全国各地普遍存在的现象再度引起公众关注。