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861.
862.
王海燕 《学校党建与思想教育》2010,(2):53-54
素质教育是21世纪中国职业技术教育改革的一面旗帜和行动指南。素质教育的重点就是培养学生创新精神和实践能力。为学生全面发展和终身发展奠定基础。我国的中等职业技术教育也必须建立符合素质教育要求的学生素质评价制度。 相似文献
863.
中国社会工作者素质模型实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
马灿 《中国青年政治学院学报》2010,29(3)
社会工作者素质模型包括影响力、困难处理、资源整合和专业理解四项一级素质要素.素质模型可以帮助社会工作者明确自身的发展方向,可以帮助社工机构明确招聘重点与培训方向,可以在一定程度上缓解社会工作者流动性过高的问题,可以帮助提高社工机构的服务质量和社工事业的影响. 相似文献
864.
人权的尊重与保护不可能脱离市场经济。在市场经济环境中,企业是市场经济的主体,是自由体,也是占据优势地位的利益体,消费者是市场经济的被动体,尽管也是自由体,但同时也是利益容易遭到反复侵害的劣势群体,从已经大规模发生的三聚氰胺、丰田召回等事件中不难看出, 相似文献
865.
《安徽省人民政府公报》2008,(15):25-29
安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省非公有制经济发展综合考核评价等办法的通知皖政办[2008]32号各市、县人民政府,省政府各部门、各直属机构:省经委、省统计局制定的《安徽省非公有制经济发展综合考核评价办法》、《安徽省优秀非公有制企业和民办非企业法人评选办法》、《安徽省产业集群专业镇评选认定办法》和《安徽省发展非公有制经济先进个人评选办法》已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。 相似文献
866.
《上海政法学院学报》2010,25(1):F0002-F0002
曲玉波,女,上海政法学院社会学与社会工作系教授、社会工作教研室主任。曾担任民政部社会工作职业水平评价专家委员会委员、同济大学兼职教授、上海红十字会医务社会工作督导、同济大学附属同济医院伦理委员会委员,获得过上海市“医学伦理学会青年后备人才”称号; 相似文献
867.
868.
本文考虑极值分布理论来描述金融时间序列与尾部相关的风险,应用极大似然估计方法估计的GARCH模型对数据进行拟合,应用帕累托(GPD)对新息分布的尾部建模,得到基于尾部估计产生收益序列的VaR和CVaR值。采用上证指数日收益率作实证研究,研究发现,采用极值理论和CVaR相结合,度量风险效果会更好。 相似文献
869.
王海燕 《学校党建与思想教育》2010,(6)
素质教育是21世纪中国职业技术教育改革的一面旗帜和行动指南。素质教育的重点就是培养学生创新精神和实践能力,为学生全面发展和终身发展奠定基础。我国的中等职业技术教育也必须建立符合素质教育要求的学生素质评价制度。以学生发展为本,通过教育评价活动促进学生综合素质提高是当前学生 相似文献
870.
由于知识产权保护赖以实践的经济文化基础的相对薄弱,使得我国西部少数名族地区知识产权战略的实施成为一项较其它地区更具有挑战性的活动。需要对这些地区所取得的知识产权战略实施绩效予以对照比较并客观评价,最终对这些地区知识产权战略实施措施不断探索并加以完善。 相似文献