Between Christian and multicultural democracy: religious legacies and minority politics

The article presents a comparative analysis of the religious underpinnings of 19 liberal democracies in the West and their relevance for contemporary minority politics. The democratic relevance of religion is conceptualised as stemming from actors (churches, religious parties) and from historical and structural factors such as confessional patterns, relationships between state and church and degrees of secularisation in 19 democracies with a Christian background. The article’s historical mapping demonstrates that democratic development has occurred in distinct patterns rooted in the Catholic?Protestant divide. It then demonstrates that there are distinct effects of this divide on minority politics. It is hypothesised that in line with the confessional patterning of democratisation, Catholic countries and actors seem to be more resistant to the pressures arising from religious pluralisation than Protestant ones and that, even after 9/11, there is no cross-national or cross-confessional convergence in these responses.     

高职院校利用社区体育资源开设体育课的研究

运用文献资料法对社区体育资源的概念进行了界定。在此基础上,分析了高职院校利用社区体育资源开设体育课程的必要性、可行性及其重要意义,并提出了利用社区体育资源开设体育课的应注意事项。     

试论当代菲律宾天主教社会行动之肇始

现代天主教社会学说之创立与发展是天主教应对工业革命以来全球政治经济与社会发生深刻变化的重要表现,教会积极的“人世”姿态与实践反映了教会回应现代社会发展及其挑战的世俗化特征与趋势。当代菲律宾天主教会的社会行动,既是现代天主教社会理论推动的结果,更是菲律宾教会面对20世纪初期菲律宾政治经济与社会变迁挑战的自觉回应,它反映了现代菲律宾教会关注民族国家社会现实的本土化与世俗主义趋势,同时也体现了宗教在现代社会参与解决政治经济与社会问题,探索社会发展途径的实践与范式。     

国外知名金融专业硕士项目的特色研究

调研了全球排名前50名代表性高校中金融专业硕士项目，分析了其培养模式的特色，通过比较找出了我国高校金融专硕培养的差距和问题，进而对我国金融专业硕士培养模式提出了操作层面的建议。     

高校学生党员教育“主体参与”机制建设研究

网络时代大学生党员的主体参与意识明显增强,对居高临下的说教式教育容易产生抵触,而主体参与性不强正是当前高校学生党员教育工作中存在的普遍问题。所以,必须完善主体参与机制,建立多种学生党员参与的实践平台及信息反馈评价机制,形成良性反馈机制,以提高教育的有效性。     

试析我国高校对口支援政策评估问题及对策

政策评估是一个完整政策施行过程的重要组成部分。从我国高校对口支援政策评估的现状问题入手，分析其缘由，并针对性地提出对策建议，可以完善我国高校对口支援政策体系，推动我国高校对口支援健康发展。     

高校学习型党组织建设思路初探

高校学习型党组织建设,是新时期高校加强党的建设的深层探索和有益尝试,更是促进高校科学发展的助推力.分析了高校学习型党组织建设的重大意义和主要特征,探讨了高校学习型党组织建设的方法和途径.     

商务英语复合型人才的培养模式研究——以理工院校为视域

理工院校商务英语专业在复合型人才的培养条件方面具有自己的优势。理工科院校学科门类齐全,与市场需求密切相关,特别是经济学、金融学、对外贸易等学科有着深厚的教学经验和较好的硬件设施。加之很多英语专业学生在高中阶段即是理科生,具有很好的理工科知识基础。理工院校只有充分利用自身的优势,并根据社会发展不断探索完善,才能培养出更多优秀的商务英语专业复合型人才。     

公安院校如何创新公安教育训练工作

创新公安教育训练工作,既是新时期公安工作和公安队伍建设对公安院校的客观要求,也是公安院校实现自身长足发展和人才培养目标的客观需要。要通过创新教学管理、学生管理、科研管理、在职民警培训和隐性教育的方式方法等途径,实现公安教育训练为公安实战服务的目的。     

浅议大学国防教育的爱国主义教育功能

以军事训练和军事理论教育为主要内容的国防教育,对于学生非智力因素的培育具有其它学科所无法替代的重要作用,国防教育是全面推进素质教育的不可替代的重要环节。而高校国防教育又是爱国主义的最有效载体,具有拓展智力、发展德育和增强体质的功能。