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61.
祖强  仲瑞 《唯实》2010,(10):49-54
合理评价我国FDI利用质量,对我国加快利用外资增长方式转变,不断提高利用外资的质量和水平就显得尤为重要。FDI利用质量评价分为自身属性评价和利用属性评价两方面,在综合选取各项评价指标基础上,得出我国利用FDI质量的评价指标体系。将此体系应用于江苏省,与实际情况比较吻合,这证明该体系具有一定程度的实用性和准确性。  相似文献   
62.
张海燕 《求索》2010,(3):26-28
本文通过对中国西部地区的四川省1985—2008年间的经济增长与FDI数据进行分析,协整表明二者存在长期均衡关系;Granger检验结果显示,经济增长由FDI流入量增长促成;通过建立非结构化的VAR模型及脉冲响应函数,实证结果表明,PI、FDI对GDP具有明显的持久刺激效应。文章最后对西部地区利用并引进FDI等问题提出了相关的政策建议。  相似文献   
63.
王认真 《中国发展》2010,10(3):29-32
80年代以来,安徽省国际贸易和利用外商直接投资(FDI)迅猛发展。该文利用协整检验(Co-integra-tionTest)和格兰杰因果关系检验的方法,运用安徽省1985-2008年数据检验了国际贸易与FDI之间的长期相互关系。实证结果表明:安徽省国际国际贸易与FDI之间的关系是贸易投资一体化。在此基础上,提出安徽省应该注重国际贸易投资政策的协同关系。  相似文献   
64.
班级组织内青少年学生思想道德行为的形成在很大程度上是对班级管理价值观的认知。在班级思想道德教育中,班主任老师要在遵循青少年学生认知方式发展规律的基础上开展教育,并采用相宜的策略帮助学生进行认知方式的改组与整合,才能更有效地提高班级思想道德教育的效率。FDI即场认知理论研究不仅开拓了心理学研究的新领域,也为广大教师了解青少年学生认知方式的特点并依此进行因材施教提供了心理学依据,也为班主任改进班级思想道德教育策略提供了理论支撑。  相似文献   
65.
黄宁  杨先明 《思想战线》2007,4(4):66-70
对西部FDI增长要素效应以及增长函数的研究表明,西部FDI吸收量存在较大缺口,使得西部在经济增长过程中存在较大的增长数量和增长质量的机会损失。  相似文献   
66.
在发展中国家经济的发展中,提高一国的储蓄率和引进外资是打破“贫困的恶性循环”的两大手段。东盟国家基本实行以外向型经济为主导的发展模式,它们本身具有一定数量的较高素质的劳动力以及一定的基础设施和科技水平,对外资的吸收能力较强。跨国公司能够、也愿意在投资过程中转移成熟的,有时也是过时的非核心技术和工艺,这对于处于发展阶段的东盟国家来说,无疑是提升本国经济发展水平和科技竞争力的捷径。  相似文献   
67.
文章用技术密集型FDI、研究与开发(R&D)投资的比例指标评价湖南引进的PDI质量;用技术密集型FDI对现代产业的贡献和技术密集型FDI的本地化程度、关联效应、技术进步效应、出口效应以及FDI企业的R&D活动对国内企业自主创新能力的影响等评价FDI的利用质量,最后提出了相应的对策.  相似文献   
68.
20世纪80年代以来对FDI吸收能力的研究日益突出,关于FDI吸收能力的研究渊源于国际直接投资理论。产生于20世纪60年代的国际直接投资理论基本上沿着两条思路展开:一是研究国际直接投资形成的原因、去向及其决定,简称为FDI决定理论;二是考察国际直接投资对东道国经济的影响及其政策激励,简称为FDI影响理论。  相似文献   
69.
中国利用FDI质量的评价标准研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
傅元海  ;彭民安 《求索》2007,(11):20-23
在评价现有利用FDI质量评价标准的基础上,从引进FDI获得收益的角度提出中国利用FDI质量评价标准,评价中国利用FDI质量的标准可从FDI的质量和对引进FDI的利用绩效两方面确立;前者包括技术含量、R&D的比例、结构、项目规模、实际FDI的到位率、管理水平,后者包括溢出效应、产业结构优化及关联效应、对经济增长和质量提升的影响、净资本形成效应、就业效应、税收贡献和负外部效应。  相似文献   
70.
影响FDI的决定性因素——关于中国的实证   总被引:4,自引:0,他引:4  
胡再勇 《外交评论》2006,30(3):89-95
本文以中国为例,实证分析了经济基础因素、国内FDI政策、国际FDI政策对我国吸引外国直接投资的影响。实证结果显示,经济基础变量,如市场规模和潜在的市场规模、交通通讯占GDP的比重、借贷利率、物价波动率是影响FDI的显著因素;而政府关于FDI的政策,如较低的关税税率、其他FDI投资激励政策以及限制性措施的废除、双边投资协定也显著影响FDI流入我国;但我国政府给予外国投资者的各种显性与隐性的税收优惠对FDI的影响不是很显著。  相似文献   
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