论大学自治权与学生权利的平衡——从台湾地区司法实践切入

大学自治权不仅涉及与外部国家公权力的关系,也涉及与内部学生权利的关系。从外部视角而言,台湾地区大学自治权获得了宪法性保障地位,不仅可以对抗行政权的不法干涉,也可以对抗立法权的不当规范;从内部视角来看,校园传统的特别权力关系理论被彻底破除,大学生获得了全面的诉讼权。在此背景下,如何在尊重大学自治权与有效救济学生权利之间寻求恰当的途径成为司法实践的关键。台湾地区司法机关在经历一系列的实务尝试后,放弃了合法性审查模式,确立正当性审查模式。这种司法经验值得大陆借鉴。     

上海高校校园治安防控体系建设的实践与思考

高校校园政治稳定、治安稳定事关高等教育改革、发展和稳定的大局,是社会稳定的晴雨表.在新的历史时期,随着高等教育进一步发展和校园进一步开放,高校校园治安情况日益复杂,校园安全形势趋于严峻,由校园治安问题引发社会热点的风险凸显.因此,以创建平安校园活动为抓手,建立以高校为校园安全责任主体,公安机关、高校教育行政主管部门为监督主体,公安机关与高校紧密合作、联动的校园治安防控体系,具有十分重要的现实意义.     

当代大学生消费社会化的缺失及其对策研究

从人生社会化相关理论视角看,当代大学生中存在的种种非理性消费现象,标志着消费社会化的缺失,其原因在于大学生人生成长过程中家庭与学校的教育缺失,以及社会负面宣传的影响,可行的对策,是构建家庭、学校、社会环境三位一体的消费教育体系。     

试论大学毕业生人户分离问题

高校扩招以来,每年的大学毕业生数量大规模增长,造成大学毕业生人户分离现象十分突出。解决大学毕业生人户分离问题的途径主要有:打破大学毕业生就业户籍限制;放宽大学毕业生就业户籍迁移条件;实现大学毕业生就业户籍联网办理等。     

论大学生心理健康的社会支持系统及其构建

文章首先对社会支持的内涵进行了界定,并分析了三种作用模型中社会支持对大学生心理健康的影响机制。文章认为,来自学校的社会支持是大学生社会支持系统的主要构成要素,学校必须帮助大学生构建包括专业教师、管理人员、心理咨询员以及同伴这四类人员提供的社会支持系统。     

“The big sleep: Elucidating the sequence of events in the first hours of death to determine the postmortem interval”

Recent developments on postmortem interval estimation (PMI) take an advantage of the autolysis process, pointing out to the analysis of the expression of apoptosis and autophagy genes towards this purpose. Oxidative stress plays a role in this signaling as a regulatory mechanism and/or as a consequence of cell death. Additionally, melatonin has been implicated on apoptosis and autophagy signaling, making melatonin a suitable target for PMI determination. The aim of this study was to investigate the early PMI through the analysis of the expression of autophagy genes as well as oxidative stress and melatonin receptor. Our results demonstrated a rapidly increased on the expression of autophagy genes according to the expected sequence of events, then a marked decrease in this expression, matched with the switch to the apoptosis signaling. These results revealed potential candidates to analyze the PMI in the first hours of death, helping to estimate the time-since-death.     

浅谈大学校长的素质与能力

针对中国大学校长的角色定位特点,讨论了校长的主要职责和工作目标要求。分别从从业经验与教育思想,科学管理与工作作风,改革实践与管理创新,高教研究与战略规划以及国际学术交流与合作等方面,论述了大学校长应具备的素质与能力。     

高校辅导员思想政治教育工作方法初探

随着社会的发展以及高校近几年的扩招,高校学生问题呈现多样性和复杂性,高校政治辅导员作为学生最直接的管理者必须迎接挑战,在万变中坚持自身工作的服务本质以及围绕本质的工作原则,针对高校大学生的特点,平衡多方面工作的关系,提高学生思想政治教育工作的实效。     

牛津大学的办学特色及其对我国高等教育的启示

以学院制为基础,以导师制为本科生的主要培养方式,注重学生的逻辑思维能力和创新能力培养,是牛津大学久负盛名的重要特色之一。这种特色在办学理念、教学手段、师资选配等方面对我国的高等教育都有启示作用。     

论1920年反对仰光大学条例缅甸学生罢课运动

本文通过论述和分析1920年反对仰光大学条例缅甸学生罢课运动的背景、爆发原因及其过程,认为:一,该运动是缅甸近代历史上第一次全国性的学生罢课运动;二,一大成果是建立了许多民族学校和一所民族高等专科学院;三,促进了先进思想在缅甸的传播;四,表明在缅甸以后的民族主义运动中大中学生将是一支不可忽视的力量。